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La educación CTS: una necesidad en el diseño del nuevo currículum de ciencias.
Editorial Graó Organización
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- 2115 visitas
sociedad, ciencia, tecnología,
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Fomento y desarrollo de la lectura en el aula..
Editorial Graó Organización
- 2305 visitas
Es evidente que el centro educativo no es responsable exclusivo del desarrollo del hábito lector y delnterés por la lectura --fuentenagotable para el gozo, el conocimiento, lanformación--. No…
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Resolución de ecuaciones con calculadoras gráficas..
Editorial Graó Organización
- 2292 visitas
En este artículo se revisa el tratamiento escolar de la resolución de ecuaciones. En demasiadas ocasiones, el aprendizaje de los métodos de resolución oculta la esencia misma de la resolución: el…
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Matemáticas y conflictos: inteligencia y afectividad..
Editorial Graó Organización
- 2293 visitas
Las relaciones interpersonales constituyen uno de los aspectos tradicionalmente asociados al ámbito de lo privado y sistemáticamente excluidos del universo del conocimiento y de la ciencia. El estudio…
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Familia y educación en valores..
Editorial Graó Organización
- 2305 visitas
En estas páginas que siguen hacemos un comentario al informe que el INCE (1998) realizó hace unos meses titulado Elementos para un diagnóstico del sistema educativo español, y que fue muy comentado,…
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Concepciones de los alumnos de secundaria sobre distintas gráficas de funciones.
Editorial Graó Organización
- 2304 visitas
Este artículo se enmarca dentro del tema funciones y gráficas y pretende analizar algunos aspectos del pensamiento de los alumnos en relación con las gráficas cartesianas que representan una…
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Libros: Sobre la enseñanza del lenguaje escrito... y temas aledaños.
Editorial Graó Organización
- 2310 visitas
enseñanza, lectura, escritura, lingüística,
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Los proyectos: un pretexto para aprender de forma «significativa»..
Editorial Graó Organización
- 2298 visitas
En este artículo se explica la realización de un proyecto de aprendizaje a partir del nombre que eligieron para su clase unos alumnos y alumnas de segundo de primaria, partícipes activos de una tarea…
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¿Qué pintan los niños y niñas en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
- 2301 visitas
Esta pregunta podría abrir en estos momentos unntenso debate. En este artículo no se contesta a ella en el sentido que sendica en el primer párrafo. Más bien trata de poner sobre el tapete de la…
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¿Cómo entendemos la diversidad?..
Editorial Graó Organización
- 2307 visitas
La correcta atención a la diversidad en la enseñanza secundaria, más que ser un tema de la reforma educativa es, en realidad, el tema de la reforma educativa:mprescindible. educación, diversidad,…