Recursos educativos página 30404

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In the morning Laura and Max decide to explore the small village of Stonecross. ‘Bye. Have a nice time! Come home for lunch at 1 o’clock,’ says their mother. In the square there is a post office,…
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Listening (KET)
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1176 visitas
You will hear a policeman talking to Laura. Listen to the conversation and complete the policeman’s notes about the interview. POLICE INTERVIEW NOTES Day: Time: Name: Laura Marel From: Age: Brothers…
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Vocabulary - A Chase
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The title of Chapter Five is ‘A Chase’. What is a chase? How are the words below connected to it? Complete the sentences with the words in the list. When you follow someone quickly because you want…
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Vocabulary - The Trial
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Complete the sentences with a word from the box. Use the definitions to guess what the words mean or use a dictionary. A is made of twelve people who will decide if you are innocent or not. Usually the…
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Listening (PET)
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Look at the six sentences below. You will hear a conversation between Sally and Professor Sims, an expert on the history of piracy. Decide if each is correct or incorrect. Pirates and sailors often…
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Speaking (PET)
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Look at the pictures. Work with another student and choose one of the pictures. Study your picture for one minute. Then tell each other about your picture. Here are some questions to help you: Who is in…
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I took the knife out of my shoulder and climbed down the mast. Luckily, the wound was not deep.1 I pushed the dead body of the other pirate into the sea. He and Israel floated2 on the surface while the…
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Lee y comprende (2)
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¿Cómo ayuda Marcos a Amina? ¿Qué es lo que comprendieron los dos niños?
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Emirato, califato y reinos de taifas (2)
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¿Puedes explicar las diferencias entre un emirato, un califato y un reino de taifa?
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La fuga del río Lobo
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Leer y comprender Antes de leer ¿Crees que un río y un niño o niña pueden ser amigos? ¿Por qué? Lee el título. ¿Cómo imaginas que debe ser el río Lobo? Observa las ilustraciones. ¿Qué crees…
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