Rodea el número mayor de cada pareja.

Ingenio.   

Repasa y escribe:

¿Qué palabra„ forman esta„ sílaba„? Rodea su imagen en la ilustración: ¿Quién está tomando una bebida poco saludable? Di un alimento que proviene del campo y otro que venga del mar. La…

Evalúo mis logros. Primer trimestre

Leer y comprender. Actividad 7

Escribe una narración donde expliques lo que crees que podría poner el papel que recibieron los tres hermanos. Puedes inventar algunos datos: Soy un chico portugués, tengo 11 años y vivo en … . Mi…

Gramática. Actividad 3

Clasifica las siguientes palabras en sustantivos concretos o abstractos: Fíjate Los nombres abstractos designan cosas que no se perciben por los sentidos. miedo inquietud pinchazo libertad bandera…

Los traspiés de Alicia

Leer y comprender Antes de leer ¿Quién crees que es la protagonista de la lectura? ¿En qué te basas? Fíjate en los personajes que aparecen en las ilustraciones. ¿De qué crees que puede tratar la…

Evalúo mis competencias. Actividad 1

Observa el fotograma de la película Charlie y la fábrica de chocolate y responde a las preguntas. Si lo necesitas, busca la información en Internet: ¿Quién escribió el cuento en el que se basa la…

Evalúo mis competencias. Actividad 3

Relaciona las imágenes con el artículo correspondiente de la Declaración Universal de los Derechos Humanos: Nadie puede ser sometido a tortura ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.…

Leer y comprender. Actividad 1

Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿En qué meses se desarrollarán en la biblioteca las actividades que hay en la lectura? ¿Para qué edades han sido organizadas esas actividades? ¿En…

Stonecross

The next day Uncle Stephen and Aunty Barbara arrive. They have lots of suitcases.1 This year the two families are going on holiday together. Mum drives her car. Dad sleeps... Dad always sleeps! Uncle…