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Fíjate. Las funciones del lenguaje
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Dependiendo de la intención con la que se emita el mensaje, destacará alguno de los elementos de la comunicación, como puedes ver en el esquema.
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Escribe. Nota informativa
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Escribe una nota a un amigo o amiga informándole del plan que has preparado para el fin de semana que vais a pasar juntos. Incluye cuatro incisos o comentarios entre comas.
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Indica. Uso del diccionario
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Utiliza un diccionario de dudas para comprobar si son correctas o no las palabras subrayadas: Me comí un bisté riquísimo. → Lleva un pirsin en la ceja. → Estos juguetes cumplen las normas…
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Evaluación final T3 03 - Falsas apariencias
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Explica por qué son incorrectas estas oraciones y corrígelas: *La bella modelo estabais en el estudio del pintor. *Sefton y Rose descansó tras una hora de trabajo. *Marcos y Pedro estamos en la montaña.
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Evaluación final T3 06 - Falsas apariencias
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Busca la palabra ratón en el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua. ¿Cuántas acepciones aparecen? ¿Cuáles? ¿Desde cuándo crees que esta palabra es polisémica? Razona tu respuesta.
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Evaluación inicial T5 04 - Saborear la poesía
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Escribe una copla o redondilla (poesía de cuatro versos).
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Contesta. Paisajes
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¿Por qué crees que se han seleccionado estos paisajes?
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Escribe. Tecnicismos
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Haz una relación de tecnicismos que pertenezcan al léxico específico del oficio de tu padre, de tu madre o de algún otro familiar. Luego escribe una oración con cada uno de ellos.
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Evaluación final T7 10 - La capacidad de adaptación
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Lee el siguiente relato y contesta a las preguntas: El titán Atlas reinó en el noroeste de África, donde tenía su preciado árbol de hojas y frutas doradas, las famosas manzanas de oro que Gea, la…
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Indica. Complemento circunstancial
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Observa el ejemplo y localiza los CC de estas oraciones. A continuación, indica de qué tipo son siguiendo estas pautas: CC de tiempo CC de causa CC de lugar CC de modo CC de cantidad CC de finalidad…
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