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Recursos educativos
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La reclamación, de Judy Budnitz
Cristina Blas Docente
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- 2823 visitas
Encontramos en esta página web una traducción de la obra La reclamación, de la escritora norteamericana Judy Budnitz.
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Vídeo: la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia
Educa cultura Docente
- 1 lo usan
- 2985 visitas
Podemos ver este vídeo sobre la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia para conocer la arquietctura contemporánea valenciana.
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Fórmules d'inici i acabament d'un conte
Àngela Carbonell Badia Docente
- 3179 visitas
Llista amb moltes fórmules d'inici i acabament d'un conte, extretes de la literatura popular.
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Un experiment relacionat amb l'arc de Sant Martí
Raquel Codina Miquela Organización
- 2 lo usan
- 2787 visitas
Vídeo on ens explicaran una història de l'arc de Sant Martí i la relacionaran amb un experiment químic
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III Festival Internacional de Improvisación Teatral de Madrid
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 2968 visitas
En esta página web del Festival Internacional de Improvisación Teatral de Madrid podemos conocer la programación, las compañías, los espectáculos, etc. del Festival de Improvisación en castellano…
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ENGLISH FOR TRINISTUDENTS by ReyesGMONAJ: @ ?? British anthem ??
Reyes González Monaj Docente
- 3173 visitas
Aquí os dejo una buena forma de cantar el himno británico con un soporte "printable"
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Americanismos
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 2930 visitas
Encontramos en esta página web una selección, ordenada alfabéticamente, de los americanismos que la Academia ha incluido en la edición de su Diccionario de 2001.
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Interactive Telling Time: aprendemos las horas
Proyecto Guappis Organización
- 2 lo usan
- 2629 visitas
Interactive Telling Time free es una #guappi gratuita y sencilla que ayudará a que los niñ@s aprendan las horas de una manera lúdica.Está disponible en varios idiomas que lo podremos cambiar en…
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WHO | About WHO
Laia Docente
- 1 lo usan
- 2812 visitas
Para obtener información sobre las campañas de la Organización Mundial de la Salud podemos visitar directamente su página web.
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