Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Tonucci, el niñólogo « InnovArte Educación Infantil Español
Fuen Martínez Ocaña Docente
- 1 lo usan
- 4629 visitas
Francesco Tonucci: “¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?”
-
Carlos Barral
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4635 visitas
En este documental podemos ver una entrevista al poeta catalán Carlos Barral (1928-1989).
-
Operacions: Producte
Martín Jimeno Docente
- 4834 visitas
Breu exposició teòrica i activitats sobre la multiplicació de radicals.
-
Express yourself
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 4446 visitas
Online game designed to help us recognise feelings and emotions.
-
La conservación de la energía
INTEF Organización
- 6 lo usan
- 3680 visitas
Página web que describe el principio de conservación de la energía. Con imágenes i/o animaciones
-
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QV8JZ0UyjyQ
Meritxell Ribas Docente
- 4768 visitas
Este video es el gandador del concurso "Dame 1 minuto de Paz".
-
Subject and object pronouns
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4522 visitas
In this exercise we have to drag object pronouns on the right to match subject pronouns on the left.
-
Nosotros enseñamos vida, señor
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4526 visitas
Vídeo sobre la causa palestina. Rafeef Ziadah fue la portavoz ante los medios durante los bombardeos israelíes de Gaza en 2009 y escribió un poema, sobre las preguntas de los periodistas en aquella…
-
Aproximación a la Historia del Arte y a los lenguajes artísticos.
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 4297 visitas
Recurso didáctico, en formato pdf, que explica que entendemos por obra de arte, su clasificación, estilos y los distintos elementos que la componen.
-
Learning shapes
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 4274 visitas
Interactive activity designed to help us learn shapes. We drag and drop the pictures to match same shapes.