Recursos educativos página 27107

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Dibuja y pinta lo„ elemento„ que faltan.
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Decenas y unidades.
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Objectiu„ didàctic„
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Parlem i escoltem Conversa col·lectiva. Llegim i entenem Comprensió lectora. Inferir significat. Frases i paraules Estructura de la frase: compleció. Ús del verb. 3a persona singular i plural.…
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Contesta sí o no:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Adivina y numera:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Gramática. Actividad 2
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Escribe posibles mensajes para cada una de las siguientes situaciones: Dos niños hablan mientras hacen un castillo de arena. Un guardia de tráfico está conversando con un peatón. Un niño llama por…
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El relato fantástico
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Escribir Lee atentamente el siguiente relato: El dedo mágico El dedo mágico es algo que he podido utilizar toda mi vida. No puedo explicarte cómo lo hago, porque ni siquiera yo lo sé. Pero siempre…
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Actividad 5
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Ortografía. Lee el siguiente texto y a continuación justifica el uso de los guiones, rayas y dos puntos: Mi madre vino a repartir collejas; estaba tan emocionada que una fue a parar a la nuca de mi…
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Escuchar y hablar. Actividad 5
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Trabajo colaborativo. Formad grupos de cuatro para exponer oralmente una de las narraciones que habéis realizado. Después, seguid estos pasos: Uno de vosotros narrará el planteamiento. El segundo…
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Gramática. Actividad 1
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1 lo usan

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Identifica los verbos que hay en esta lista: ellos salchicón esas regalaban agua azul pinté aburrían dulce nevaba perdieron alegría saltaré cogemos esperaremos florece verde escriben vivías…
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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Trabajo colaborativo. Organizaos en grupos y preparad una exposición oral sobre las características alimenticias y culinarias de uno de los siguientes alimentos: legumbres pan frutas
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