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Cartas: El verdadero sentido del deporte escolar.
Editorial Graó Organización
- 3141 visitas
educación física, deportes, escuela,
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Una mirada al juego simbólico. Consideraciones para su observación y evaluación.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2955 visitas
En este documentontentamos aportar algunos elementos de reflexión en relación con un reto que podemos compartir las personas que estamosmplicadas en la educaciónnfantil: la observación, un recurso…
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le
Editorial Graó Organización
- 3138 visitas
Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…
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El deporte en las sociedades actuales..
Editorial Graó Organización
- 3139 visitas
El presente artículo corresponde a la conferenciampartida por el Sr. Joseba Arregui en el marco de un ciclo de conferencias organizado desde la Diputación de Barcelona en torno a la temática del…
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Segunda ley de Newton con un huevo que no se rompe..
Editorial Graó Organización
- 3139 visitas
En el artículo se discute elnterés de las demostraciones en el aula y se describe una experiencia sencilla: un huevo que se lanza contra una sábana sostenida por dos alumnos no se rompe. Las…
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La enseñanza bilingüe de contenidos: una experiencia en geografía e historia..
Editorial Graó Organización
- 3144 visitas
El presente trabajo forma parte de un proyecto llevado a cabo durante los últimos tres cursos en un centro público, con alumnos de secundaria, de edades comprendidas entre los 14 y los 16 años,…
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Creación de un espectáculo didáctico en magisterio..
Editorial Graó Organización
- 3138 visitas
La propuesta de creación de un espectáculo didáctico con estudiantes de educación musical, entroncado como elemento fundamental de programación, obedece a unantención de posibilitar contextos…
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El desarrollo y el uso del sentido de los símbolos..
Editorial Graó Organización
- 3145 visitas
Ladea de "sentido de los símbolos" proviene de distintas fuentes: desde el campo de la aritmética escolar hasta el campo del álgebra escolar, del libro Acts of Mearnings de Bruner, donde…
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Torneo combinado. Una experiencia de aprendizaje cooperativo en tercer curso de
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2959 visitas
Elnterés del alumnado hacia las tareas escolares y su capacidad para regular su propio aprendizaje son dos elementos esenciales para obtener un mejor rendimiento escolar. Con esta experiencia…
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El tiempo como recurso educativo..
Editorial Graó Organización
- 3135 visitas
Partiendo de ladea de que el tiempo es un recurso más en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en este artículo planteo, desde unas reflexiones sobre su situación actual, unas propuestas concretas…