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Raona. Els volcans
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- 4942 visitas
Contesta les preguntes següents: Per què els volcans que expel·leixen lava molt viscosa són molt explosius? Explica per què són molt tranquil·les les erupcions dels volcans hawaians. Creus que…
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Practica. Escriu amb xifres aquests nombres:
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- 4948 visitas
Escriu amb xifres aquests nombres: Dos-cents cinquanta mil trenta → Tretze milions quatre-cents mil → Dotze mil seixanta-tres → Quatre milions dos-cents dos mil →
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Abans de començar - El text teatral
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- 4946 visitas
Objectius didàctics Llegir un text teatral i detectar l’estructura i les convencions que presenta. Escriure correctament les grafies l, l·l, ll. Identificar camps lèxics i veure les relacions…
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Avaliación 14.09 - A poboación de España e de Galicia
EduBook Organización
- 4955 visitas
Que estrutura económica ten a poboación española actual?
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Verdadero/falso. El planeta Tierra
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- 4939 visitas
Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: La mayor parte de la Tierra esta formada por la hidrosfera. La hidrosfera es una capa de agua líquida que forma los mares y océanos, y los lagos y…
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A fauna de Galicia
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- 4946 visitas
Na nosa Comunidade existe aínda unha notable cantidade de animais salvaxes. Pero a ocupación e mais a transformación do territorio efectuadas polo ser humano fai que a vida da maioría destas…
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Efectos de unos buenos y malos hábitos alimenticios.
Eva Ribes Organización
- 5 lo usan
- 4009 visitas
Página web que contiene una aplicación interactiva con una serie de actividades para que los niños vean los efectos de unos buenos y malos hábitos alimenticios.
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La naturaleza de la ciencia en los enfoques CTS..
Editorial Graó Organización
- 4920 visitas
El presente artículo tiene por objeto recuperar la aproximación a la naturaleza de la Ciencia en los enfoques Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) tal como ha sido considerada por los principales…
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Bibliografía: las ideas del alumnado en ciencias.
Editorial Graó Organización
- 4922 visitas
alumnado, física, bibliografía, ciencias de la tierra, ciencias experimentales, biología, enseñanza de las ciencias, química,