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Sintetitza. El comerç i el transport 1
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Exposa les característiques del comerç interior de les Illes.
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Calcula i comprova 04
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- 5089 visitas
Calcula el valor de les forces que s'exerceixen dues càrregues de +2 μC i de –6 μC que estan separades una distància de 3 cm. F = Aquestes forces són d'atracció o de repulsió? Són forces .
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Sintetiza. O proceso de urbanización (4)
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- 5101 visitas
Por que a Revolución Industrial foi decisiva para o crecemento das cidades? Que tipos de barrios apareceron nestas cidades?
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Avaliación final - Percepción e movemento
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- 5092 visitas
Os órganos dos sentidos constitúen a ventá pola que o noso corpo recibe a información do medio que o rodea. O ollo e o oído son moi complexos e permítennos diferenciar imaxes e sons moi diversos.…
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Answer. The economic development of the city
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- 5086 visitas
Remember what you have studied in the section and answer the questions: What were guilds? How and for whom were they organised? Explain the importance of fairs.
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Juan compra la casa, que vale 48,50 €, y paga con este dinero.
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- 5086 visitas
Juan compra la casa, que vale 48,50 €, y paga con este dinero. ¿Cuánto le han de devolver? ¿Por qué ha dado la moneda de 50 céntimos? Solución: Le han de devolver €. Juan da los 50 céntimos…
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Cultura y arte islámicos
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- 5089 visitas
6.1. El esplendor de la cultura islámica Entre los siglos VIII y XII, la civilización islámica conoció una etapa de esplendor económico y cultural, que contrastaba con la Europa feudal,…
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Elige. El Tribunal de la Inquisición
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- 5082 visitas
Contesta a estas preguntas sobre el Tribunal de la Inquisición: ¿Cuál era su función? ¿En qué territorios tenía jurisdicción? ¿Qué objetivo tenía? ¿Qué es un auto de fe? ¿Qué es un sambenito?
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Describe. El Imperio europeo de los Austrias (siglos XVI y XVII)
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- 5091 visitas
Observa el mapa y contesta las preguntas: ¿Qué territorios perdió la Corona hispánica como consecuencia del Tratado de Westfalia? Compara el imperio de Carlos I, el de Felipe II y el de Felipe IV (en 1648).
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Antes de empezar - Las sociedades humanas
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Objetivos didácticos Entender las variables que organizan una sociedad y valorar la diversidad social rechazando la discriminación racial, sexual, religiosa, económica, etc. Diferenciar las…