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José Navalpotro: No se puede enseñar sin aprender
Mario Marín Docente
- 5 lo usan
- 968 visitas
Hoy entrevistamos a José Navalpotro, director del proyecto Maecenas y experto en procesos de creación y cambio de organizaciones escolares. Su asignatura p
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Resuelve. Resolución de problemas (1)
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- 1997 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Dada la igualdad, calcula B cuando A es 2 y C es 3. El resultado es .
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Autoevaluación T1 04 - La célula
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- 1998 visitas
Completa las siguientes frases: La célula es la unidad y funcional de todos los . Toda célula procede siempre de viva. Un es un grupo de células especializadas que realizan una función.
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Relaciona. Las ideas de Lamarck
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- 2000 visitas
Relaciona el inicio de cada frase con su final y podrás repasar las ideas de Lamarck: Los cambios en el medio ambiente Los seres vivos Las características nuevas o adquiridas El uso de un órgano determinado
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Completa. La Tierra, un planeta en continuo cambio
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- 1997 visitas
Completa el texto con las palabras que faltan: paleontólogos – océanos – diversificándose – continentes – unicelulares – millones Cuando nos referimos a la historia de la Tierra, debemos…
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Razona. El Cenozoico
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- 1997 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cuánto ha disminuido la extensión de los glaciares en Europa desde la última glaciación? ¿Por qué hasta el Terciario no se…
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Evaluación final T2 02 - La sabiduría de los mayores
EduBook Organización
- 2011 visitas
Escribe al menos tres pautas que conviene seguir en cada una de estas situaciones en la que puedes encontrarte a lo largo del curso escolar: Explicar un tema ante el profesor y los compañeros de clase.…
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Autoevaluación T4 05 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 2004 visitas
Relaciona las raíces griegas con su significado: RIN → DACTIL → CARDI → OFTALM → CEFAL → DERM → POD → OSTEO → OT → NEUM →
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Clasifica. Homógrafos y homófonos
EduBook Organización
- 2001 visitas
Indica si estas parejas de palabras son homógrafas u homófonas: tomo/tomo bello/vello puro/puro bonito/bonito uno/huno vasto/basto deshecho/desecho como/como haya/haya habría/abría
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Identifica. CD y CI
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- 2010 visitas
En las siguientes oraciones identifica los CD y los CI, duplica estos últimos y sustituye ambos por el pronombre correspondiente. Observa el ejemplo: He comprado unos zapatos al niño. CD: unos zapatos…
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