Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Alteración del lenguaje
- Arte paleolítico
- Guía de lectura
- Los orígenes de la humanidad
- Cultivos transgénicos
- Proyectos escolares sencillos
- Repaso de la multiplicación
- Letra ll
- Guía interactiva de minerales
- Repaso y material didáctico adicional
- Dibujos de experimentos
- Repaso de historia
- Dibujos de Halloween para recortar
- Dibujos para niños de primaria
- Experimentos naturales
-
Antes de empezar - Se necesita fantasma
EduBook Organización
- 2204 visitas
Objetivos didácticos Conversar sobre la necesidad de ser sinceros con los demás. Realizar inferencias a partir de la observación de imágenes y títulos. Leer comprensivamente relatos…
-
Evaluación inicial T8 03 - Se necesita fantasma
EduBook Organización
- 2212 visitas
Clasifica los verbos en infinitivo según su conjugación: conocer → escribir → subrayar → resumir → caminar → aprender →
-
Las frases hechas
EduBook Organización
- 2205 visitas
Vocabulario Las frases hechas son expresiones invariables que usamos con frecuencia y que no tienen un significado literal. Por ejemplo, en la Antigüedad existía un juego infantil en el que ganaba el…
-
Autoevaluación T2 05 - Los ojos del dragón
EduBook Organización
- 2205 visitas
Indica si se refiere a literatura oral o a literatura escrita: Pasa de generación en generación. → Son obras anónimas. → Al principio se utilizaban materiales como el papiro, la piel y el papel.…
-
Señala. ¿De qué la defendía?
EduBook Organización
- 2209 visitas
Señala de qué pensaba la bruja que la defendería la máscara: Pensaba que la defendería . Pensaba que la defendería . Pensaba que la defendería .
-
Evaluación final T8 04 - Poesía
EduBook Organización
- 2205 visitas
Escoge un poema que te guste e identifica elementos poéticos: personificación metáfora repetición paralelismo hipérbole
-
Comenta. Expresiones de la lectura
EduBook Organización
- 2210 visitas
Comentad entre todos el significado de las siguientes expresiones: Entrar en sagrado. ¡Mea culpa, mea culpa, mea culpa! ¡Ojo por ojo, costilla por costilla!
-
Evaluación final T13 05 - Argi
EduBook Organización
- 2214 visitas
Busca información sobre Rómulo y Remo, y escribe una exposición en forma narrativa.
-
Identifica. Medios de comunicación
EduBook Organización
- 2208 visitas
¿Qué medios de comunicación observas en estas fotografías?
-
Analiza. Lectura
EduBook Organización
- 2206 visitas
Vuelve a leer el texto de la lectura y explica cómo está estructurado: datos del periódico cuerpo titular fotografías entrada autor
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
