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Proyectos matemáticos en la ESO: cómo los evaluamos..
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Partimos de ladea de que cualquier actividad no es válida para conseguir determinados fines. Al plantearnos unos objetivos pedagógicos, creemos que también hay que cuestionarse sobre qué…
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«Ámbitos de interés» en el alumnado..
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La experiencia que a continuación narramos se lleva a cabo en el segundo ciclo de la ESO en el IES Galileo. Este centro se sitúa en un barrio de Valladolid de zona,…
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La escritura de diarios..
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La escritura debiera convertirse en una actividad cotidiana en las aulas. Para ello nada mejor que fomentar la literatura de tipo autobiográfico, ya que es la que permite al alumno escribir con mayor…
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Aproximación a la medida de las magnitudes en la enseñanza primaria..
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La medida de magnitudes constituye un núcleomportante de las matemáticas abordadas en Primaria. Un análisis en profundidad permite descubrir numerosas disfuncionalidades en el proceso de…
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El Centro Nacional de Educación Química en México: un lugar para apoyar la educa
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La enseñanza del arte en la escuela..
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Conceptos de base sobre contenidos procedimentales, a través de la obra didáctic
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A través de uno de sus libros de texto, el que Domínguez Ortiz publica en 1969 con editorial Anaya, para tercero de bachillerato, se realiza en este artículo un análisis de los planteamientos…
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Cadena humana en A Costa da Morte..
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En un acto de solidaridad y rebeldía, la coordinadora de enseñantes Areanegra reunió a más de cincuenta mil estudiantes de educación secundaria en una cadena humana, marea de manos de alumnos y…
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