Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Evaluación 09 - Gráficas y funciones
EduBook Organización
- 1319 visitas
¿Cuándo es lineal una función? ¿Y afín?
-
Frecuencias. Actividad 3
EduBook Organización
- 1313 visitas
La sucesión de frecuencias relativas acumuladas de los valores de una cierta variable estadística es 0,1; 0,3; 0,5; 0,7 y 1. Si el tamaño de la población es de 3210 individuos, calcula las…
-
Completa. Amplía tu vocabulario
EduBook Organización
- 1318 visitas
Completa las oraciones que hay a continuación con las siguientes palabras: experiencia virtudes respetar aprendizaje sensatez tradiciones Debemos a las personas mayores. La se adquiere con la edad.…
-
Indica. Personaje principal
EduBook Organización
- 1313 visitas
Indica quién es el protagonista de la lectura y señala sus características principales.
-
Evaluación inicial T5 03 - Saborear la poesía
EduBook Organización
- 1321 visitas
Indica las palabras cuyo significado englobe a los demás términos de su conjunto:
-
Escribe. Reclamación
EduBook Organización
- 1316 visitas
Redacta una reclamación relacionada con alguna de las imágenes siguientes:
-
Para saber más. El verbo ir
EduBook Organización
- 1321 visitas
La segunda persona del plural del imperativo del verbo ir es id. Como excepción a la regla, si se le añade el pronombre os, la d se mantiene: idos.
-
Indica. Vocabulario
EduBook Organización
- 1322 visitas
Indica lo que significan estas expresiones del texto: tragarse un cuento sacar algo en limpio hacerse el tonto a listo, listo y medio jugársela a alguien soltar los cuartos quien hizo la ley, hizo la trampa
-
Escribe. Artículo de opinión
EduBook Organización
- 1318 visitas
Imagina una noticia relacionada con la fotografía y defiende por escrito lo que opinas sobre ella:
-
Expresión decimal y expresión generatiz 2
EduBook Organización
- 1315 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Halla la expresión decimal de los siguientes números racionales: 5 / 4 = 4 / 3 = 9 / 6 = –4 / 5 = 92 / 46 = 16 / 21 =