Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades poesía
- Ejercicios escolares para niños de 6 años
- Fuentes de energía
- fábulas para niños
- Imprimir lecturas comprensivas
- Inventos de máquinas
- Actividades con números naturales para secundaria
- La República romana
- Actividades ortografia imprimir
- Cine
- imágenes matemáticas
- actividades lectoescritura
- Palabras con z
- Desarrollo de habilidades
- Edgar Allan Poe
-
Raona. En un menú es pot triar entre dos primers plats i tres segons...
EduBook Organización
- 1491 visitas
En un menú es pot triar entre dos primers plats i tres segons... Quantes combinacions diferents poden fer-se amb aquests plats? Explica com has resolt el problema. Hi ha combinacions diferents amb els…
-
Què vol dir "ancorar la nau a terra"?
EduBook Organización
- 1497 visitas
Què vol dir "ancorar la nau a terra"?
-
![Aplica. El camaleó mesura 64 cm. [...] | Recurso educativo 536146](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536146_1400547773_s.png)
Aplica. El camaleó mesura 64 cm. [...]
EduBook Organización
- 1494 visitas
El camaleó mesura 64 cm. La meitat de la seua longitud correspon a la cua. Quant mesura la cua? La cua del camaleó mesura cm.
-
![Aplica. [...] | Recurso educativo 536153](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536153_1400547783_s.png)
Aplica. [...]
EduBook Organización
- 1495 visitas
Els 420 alumnes d'una escola van d'excursió amb 18 professors i professores. Quants autocars ha de llogar l'escola si a cada autocar hi caben 55 passatgers? L'escola haurà de llogar autocars.
-
Els cuidadors d'un zoològic alimenten cada dia els 13 pingüins del parc ...
EduBook Organización
- 1493 visitas
Els cuidadors d'un zoològic alimenten cada dia els 13 pingüins del parc amb unes 500 sardines. Quantes sardines menja cada pingüí?
-
Quant li falta a la papallona blava de Costa Rica per mesurar 15 cm?
EduBook Organización
- 1495 visitas
Quant li falta a la papallona blava de Costa Rica per mesurar 15 cm? Li falten mm.
-
![Un circuit de competició fa 4.500 m. [...] | Recurso educativo 536412](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536412_1400548114_s.png)
Un circuit de competició fa 4.500 m. [...]
EduBook Organización
- 1499 visitas
Un circuit de competició fa 4.500 m. En una competició de Fórmula 1 els cotxes han fet 60 voltes al circuit. Quants quilòmetres han recorregut els cotxes? Els cotxes han recorregut quilómetres.
-
Laura té aquests diners:
EduBook Organización
- 1493 visitas
Laura té aquests diners: Si compra la cafetera, quants diners li quedaran? Escriu el resultat amb un nombre decimal i en la forma … € + … cèntims. Solució: Li quedaràn € i cèntims.
-
![El trajecte Sevilla-Bilbao en autocar val 68 e. [...] | Recurso educativo 536944](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536944_1400548787_s.png)
El trajecte Sevilla-Bilbao en autocar val 68 e. [...]
EduBook Organización
- 1502 visitas
El trajecte Sevilla-Bilbao en autocar val 68 e. Calcula la diferència de preu de fer aquest viatge dues persones en autocar o en avió. La diferència de preu és euros més car l'avió.
-
Llegeix i endevina qui és qui:
EduBook Organización
- 1493 visitas
Llegeix i endevina qui és qui: La Marta porta pantalons blaus i és darrere d'en Josep. L'Anna també porta pantalons blaus i és davant d'en David. En David porta una motxilla de color…
![Aplica. El camaleó mesura 64 cm. [...] | Recurso educativo 536146](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536146_1400547773_s.png)
![Aplica. [...] | Recurso educativo 536153](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536153_1400547783_s.png)
![Un circuit de competició fa 4.500 m. [...] | Recurso educativo 536412](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536412_1400548114_s.png)
![El trajecte Sevilla-Bilbao en autocar val 68 e. [...] | Recurso educativo 536944](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536944_1400548787_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
