Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Proyectos escolares de quimica
- Experimento de Miller
- Plantillas de letras para niños
- Cuerpo humano
- Letras X
- actividades lectoescritura
- Inglés-Lengua extranjera
- Psicología infantil
- Experimentos de botánica
- Derechos de la infancia
- Variación lingüística
- Centenas, decenas y unidades
- Mujeres matemáticas en la historia
- Arte rupestre
- Capitales de América
-
Els factors abiòtics
EduBook Organización
- 2045 visitas
2.1. Com afecten els factors abiòtics els éssers vius? Els factors ambientals, o abiòtics, condicionen la distribució, la grandària, el nombre i fins i tot la capacitat de reproduir-se dels éssers…
-
Vertader / fals. El metamorfisme
EduBook Organización
- 2057 visitas
Digues si les següents afirmacions són veritables o falses: Les roques metamòrfiques es formen per la transformació d'altres tipus de roques. ➝ Quan major és la profunditat a la qual es troba…
-
Com es formen els plecs?
EduBook Organización
- 2051 visitas
Perquè una roca dura i fràgil es pugui flexionar sense arribar a rompre's, s'han de donar unes condicions determinades durant la deformació: Les roques han d'estar a bastanta profunditat,…
-
Les energies no renovables s'esgoten
EduBook Organización
- 2045 visitas
A tot el món, el consum d'energia (i, per tant, de les fonts d'energia de les quals s'obté) augmenta d'un any a l'altre. Per això, és molt probable que els recursos energètics…
-
Vertader / fals. La llum i els colors
EduBook Organización
- 2045 visitas
Digues si les afirmacions següents són veritables o falses: Els objectes són del color que reflecteixen, no del que absorbeixen. ➝ La llum transporta energia, que depèn de cada color. ➝ Formar…
-
Reflexiona. Transport passiu i transport actiu
EduBook Organización
- 2044 visitas
Explica detalladament qualque procés de transport passiu que tengui lloc en la cèl·lula, i un altre de transport actiu. Per què totes les molècules no passen a la cèl·lula per difusió?
-
Calcula. L'herència dels gens (II)
EduBook Organización
- 2052 visitas
Després de creuar dues varietats de pèsols que són línies pures (homozigòtiques) per dos caràcters diferents (color groc/verd i textura llisa/rugosa), hem obtengut una primera generació de…
-
Avaluació final 3.06 - Bases genètiques de l'herència biològica
EduBook Organización
- 2057 visitas
En la carbassa, el gen dominant G determina tiges curtes i el gen recessiu g produeix tiges llargues. Escriu tots els genotips possibles dels individus següents: Planta amb tiges llargues. Planta amb…
-
Autoavaluació final 3.07 - Bases genètiques de l'herència biològica
EduBook Organización
- 2055 visitas
Indica quines d'aquestes afirmacions són vertaderes i quines falses. Una línia pura està formada per individus homozigòtics. Un individu de genotip Mm pot produir dos tipus de gàmetes…
-
Autoavaluació final 7.07 - Les transformacions als ecosistemes
EduBook Organización
- 2051 visitas
Classifica els següents recursos naturals en renovables o no renovables: Energia solar Energia eòlica Sòl Petroli Carbó Gas natural
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
