Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras R
- Juegos
- La industria alimentaria
- ejercicios ortografía
- Lobos
- Rios de Europa
- Juegos de dictado de palabras
- Derechos de la infancia
- ejercicios inglés primaria
- Actividades con numeros enteros para imprimir
- Música electrónica
- Fichas para pintar
- Guía para crear cuentos
- Estados de Estados Unidos
- Ejercicios escolares para niños de 4 años
-
Recomanam una lectura. "Un petó de...", E. Canal
EduBook Organización
- 1174 visitas
Na Vanina és nova a classe: acaba d'arribar de molt lluny, i és una incògnita per als seus companys. A en Tavi comença a agradar-li aquesta estrangera misteriosa, però trobarà molts…
-
Pensa. Formació de plurals
EduBook Organización
- 1179 visitas
Indica què tenen en comú cada grup de paraules a l'hora de formar el plural: maniquí, cantó i mitjà . jove, home i marge . gros i cos . boig, llest i fosc . cas, gasós, llis i mes .
-
Autoavaluació T14 02 - Marcus va a la quadrigaescola
EduBook Organización
- 1169 visitas
Indica en cada cas si l'oració és copulativa o predicativa: Na Joana és periodista. Avui na Joana farà unes preguntes a una cantant famosa. Na Joana entra a l’estudi de televisió. La…
-
Pensa. Paraules errònies
EduBook Organización
- 1167 visitas
Corregeix les paraules destacades: S'ha embrutat el llançol. S'ha embrutat el . La idea se li va ocurrir a ell. La idea se li va a ell. No puc permitir que torni a passar. No puc que torni a…
-
Pensa. Refrany sobre els ametlers
EduBook Organización
- 1174 visitas
Què significa el refrany "Quan floreix l'ametler, retira't, tartaner"?
-
Investiga. Receptes
EduBook Organización
- 1177 visitas
Coneixes alguna recepta en què s'usen fruites seques? Si no en saps cap, busca algun plat i explica'l a classe.
-
Escriu. Gènere i nombre adjectius
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 974 visitas
Fes la flexió de gènere i nombre dels adjectius següents. Després afig-los un substantiu i fes una frase: gran → gran, grans, grans → Hui visitarem la casa gran del poble. feliç lleig comú…
-
Avaluació final T02 03 - Ametlers en flor
EduBook Organización
- 1175 visitas
Escriu oracions on aparega, com a mínim, un substantiu de cada classe: comú col·lectiu propi concret individual abstracte Aquest gat miola molt. → nom comú
-
-
Pensa. Descripció d'un paisatge
EduBook Organización
- 1174 visitas
Com està descrit el paisatge en aquest text? Diries que és objectiu o subjectiu? Només se m'acut de dir-vos que el viatge d'Innsbruck a Kärnten deixà en Ferran materialment bocabadat. [...]