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Los criterios de evaluación, un elemento esencial en el proceso de autorregulaci
Editorial Graó Organización
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La autorregulación del aprendizaje pretende básicamente (Perrenoud, 1991) formar a los estudiantes en la regulación de sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Muchas son las líneas de…
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«¿Qué quieres que se vea?» El uso didáctico del software de prestaciones..
Editorial Graó Organización
- 3806 visitas
El tipo de actividades que se proponen pueden ser más o menos clásicas, aunque no por ello menos eficaces, o más o menos innovadoras o pasadas por el tamiz reflexivo de la reforma. En cualquier caso,…
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Evaluación de actividades extraescolares..
Editorial Graó Organización
- 3819 visitas
Nuestro centro, asumiendo el permanente progreso en la calidad de la enseñanza como filosofía de todos los agentes educativos, participó, en el curso 1996-1997, en la realización de un…
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Mecanismos de regulación de las actividades textuales: estrategias de intervenci
Editorial Graó Organización
- 3814 visitas
Este artículo se propone presentar diferentes modos de funcionamiento de las regulacionesnternas que se llevan a cabo en elnterior de una secuencia didáctica, entendida como una serie de unidades de…
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La música y los mitos..
Editorial Graó Organización
- 3808 visitas
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre las relaciones entre la música y el mito. Un primer acercamiento considera lasncidencias de aquélla sobre éste, ya que desde las tragedias griegas y…
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Dinámica de clase y estilo cognitivo del docente..
Editorial Graó Organización
- 3815 visitas
La dinámica de clase es una expresión muy utilizada para describir la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en el aula. Los factores quentervienen son múltiples y se sitúan…
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Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud
Editorial Graó Organización
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En nuestro sistema educativo, hablar hoy de educación para la salud (EpS) en la escuela es hablar de transversalidad. Efectivamente, la EpS, que ha estado presente en nuestras escuelas en forma de…
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Aportaciones de la investigación psicológica al aprendizaje de las matemáticas e
Editorial Graó Organización
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Lanterpretación psicológica, de los procesos de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas, es uno de los paradigmas denvestigación en didáctica de la matemática.nvestigación que está…
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Un centro escolar verde..
Editorial Graó Organización
- 3812 visitas
La experiencia escolar que se presenta a continuación ha tomado como ejes organizadores los temas transversales de educación del consumidor, educación ambiental y educación para la salud. Nace la…
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Los temas de actualidad en lengua y literatura..
Editorial Graó Organización
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Partiendo del principio de que la educación escolar debe promover el desarrollontegral de los alumnos y alumnas, se plantea el currículum como un conjunto de propuestas de acción, de hipótesis de…
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