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Autoevaluación final T09 07 - La Prehistoria
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- 2 lo usan
- 5266 visitas
Completa estas frases sobre los enterramientos y el arte del Paleolítico con las palabras que faltan: Las primeras creencias religiosas seguramente querían dar una explicación a los naturales. Los…
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Observa. El Imperio bizantino y los reinos germánicos
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- 5634 visitas
Observa el mapa y responde: ¿Qué reinos se crearon después de las invasiones bárbaras? ¿Qué parte del Imperio romano perduró tras su división? ¿Con qué nombre es conocido?
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Sintetitza. Societat i economia als segles XVI i XVII
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- 1 lo usan
- 5401 visitas
Contesta les preguntes: Com va evolucionar la població de Catalunya durant els segles XVI i XVII? Quines van ser les causes de la davallada del comerç mediterrani català durant l'Edat Moderna?…
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Representar l'entorn
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- 5582 visitas
El paisatge que ens envolta es pot veure i representar de maneres diferents. Les fotografies mostren un lloc tal com és, o com havia estat; els dibuixos, els plànols i els mapes ens ajuden a entendre…
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Contesta. Los pueblos prerromanos: los iberos
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- 5583 visitas
Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta a las preguntas: ¿En qué zona de la Península Ibérica habitaban los pueblos iberos? ¿Por qué decimos que en el primer milenio a.C. la…
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Evaluación de un concierto didáctico..
Editorial Graó Organización
- 5549 visitas
La asistencia a conciertos didácticos empieza a ser una opción más dentro de la programación del aula de música gracias a la oferta cada vez más abundante de este tipo de actividades. Este trabajo…
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Matemáticas en contexto: un punto de libro que nos plantea un problema..
Editorial Graó Organización
- 3 lo usan
- 5020 visitas
La voluntad de adecuar la enseñanza al aprendizaje de competencias nos lleva a replantear múltiples actividades que hasta ahora formaban parte del currículum habitual. Al margen de aplicar…
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Cómo enseñar Naturaleza de la Ciencia (NDC) a través de experiencias escolaraes
Editorial Graó Organización
- 5547 visitas
En este artículo se hace una propuesta para integrar, de manera explícita y reflexiva, contenidos de Naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica básica. Para concretarlo, se argumenta…