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Introducció a la química dels éssers vius
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En el Cajón de Valentín fomentamos la creatividad
Educapeques Organización
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5 Consejos y 3 Actividades Imprescindibles para fomentar la creatividad Los niños y niñas son creativos por naturaleza. La imaginación y la capacidad de crear son cualidades innatas del ser…
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Presentación de la monografía: Medida.
Editorial Graó Organización
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matemáticas, didáctica de las matemáticas, enseñanza, magnitud, medida,
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La ESO y los alumnos con necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
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La implantación de la reforma educativa ha conllevado la ampliación de la enseñanza obligatoria hasta la edad de 16 años y la necesidad de dar respuesta educativa a todos los alumnos. Formando parte…
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Las trampas de la calidad..
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El autor en este artículo, quiere poner el foco de luz sobre los hilos que tejen esa trampa y que, sin mucha atención, presentan atractivas figuras de competitividad, eficientismo, fiabilidad...…
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Los temas de actualidad en educación física..
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La educación física no debe conducir a un planteamiento sesgado, destinado a la búsqueda de grandes logros deportivos ni a conseguir cuerpos bellos y fuertes, ya que, como señalara el profesor…
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Las niñas y el estilo de comunicación en el aula..
Editorial Graó Organización
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Estas páginas abordan un sexismo y un androcentrismo escondidos, sutiles, difíciles dedentificar, pero que colaboran en la discriminación femenina en la vida privada y pública: la distinta…
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¡Regala tiempo!
Editorial Graó Organización
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infancia, educación, educación infantil, tiempo,
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¿Hay que reformar la Reforma educativa?.
Editorial Graó Organización
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¿Hay que reformar la Reforma? Desde mi punto de vista es evidente que se hace necesaria unantervención quentente corregir los problemas fundamentales. Y, quizá, el más preocupante es elnsuficiente…
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Leer, interpretar y hacer poesía en el aula..
Editorial Graó Organización
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El autor senclina por un enfoque holístico de la enseñanza de la poesía. Procura convertir el aula en un espacio literario vivo, negociado y centrado en el alumno y la alumna, en sus emociones…