Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385370
  • Defineix conceptes | Recurso educativo 511601

    Defineix conceptes

    EduBook Organización

    • 2883 visitas

    Recorda els continguts de la unitat i defineix els conceptes següents: Trajectòria, origen i posició. Desplaçament. Moviment rectilini i circular. Velocitat mitjana i instantània. Acceleració…

    Ver más

  • Observa. Tipus de roques a Catalunya | Recurso educativo 512766

    Observa. Tipus de roques a Catalunya

    EduBook Organización

    • 2878 visitas

    Observa el mapa següent i respon les preguntes: Quines roques predominen al Pirineu axial? Quin tipus de roques són les que formen la Depressió Central? On hi ha roques volcàniques? On predominen…

    Ver más

  • Distància de seguretat | Recurso educativo 512864

    Distància de seguretat

    EduBook Organización

    • 2883 visitas

    La distància de seguretat és la distància que ha de separar un cotxe del que el precedeix. Aquesta distància ha de ser l'adequada perquè, en cas de necessitat, el conductor pugui frenar fins a…

    Ver más

  • Avaluació final Tema 12 Act 01 - Compostos del carboni | Recurso educativo 513954

    Avaluació final Tema 12 Act 01 - Compostos del carboni

    EduBook Organización

    • 2885 visitas

    Per què la química dels compostos del carboni s'estudia separada de la química de la resta de compostos? Quines característiques fan que el carboni sigui diferent de la resta d'elements químics?

    Ver más

  • Quartils i percentils. Diagrames de caixa (2) | Recurso educativo 515560

    Quartils i percentils. Diagrames de caixa (2)

    EduBook Organización

    • 2880 visitas

    Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Durant deu dies, una biblioteca ha prestat al dia el nombre de llibres següent: 45, 53, 76, 64, 49, 57, 68, 74, 62, 58 Troba la mitjana…

    Ver más

  • Abans de començar - Combinatòria | Recurso educativo 515671

    Abans de començar - Combinatòria

    EduBook Organización

    • 2872 visitas

    Objectius didàctics Utilitzar el triangle de Pascal o els factorials dels nombres per determinar el valor dels nombres combinatoris. Construir de manera sistemàtica totes les agrupacions o…

    Ver más

  • Sintetitza. Els pagesos en el món feudal | Recurso educativo 516003

    Sintetitza. Els pagesos en el món feudal

    EduBook Organización

    • 2884 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins dos tipus de pagès es poden distingir a l'època feudal? Què era una economia de subsistència? Quines eren les principals plantes…

    Ver más

  • Ho sabies? La pintura a l'oli | Recurso educativo 516139

    Ho sabies? La pintura a l'oli

    EduBook Organización

    • 2876 visitas

    En el segle XV, als Països Baixos i a Flandes, es va recuperar la pintura a l'oli per poder representar la realitat amb més detallisme. A més dels temes religiosos, van proliferar les escenes de…

    Ver más

  • Sintetitza. L'escultura i la pintura gòtiques | Recurso educativo 516141

    Sintetitza. L'escultura i la pintura gòtiques

    EduBook Organización

    • 2892 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quines característiques presentava l'escultura gòtica? Com va començar a independitzar-se de l'arquitectura? Quins recursos va…

    Ver más

  • Analitza. La guerra civil catalana | Recurso educativo 516315

    Analitza. La guerra civil catalana

    EduBook Organización

    • 2872 visitas

    Observa el gràfic i contesta les preguntes: Quins bàndols es van enfrontar en la guer­ra civil catalana? Amb quins suports comptava cadascun? Quins interessos defensaven els grups socials que hi…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: