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Los modos de la ficción..

La distinción entre ficción y no ficción se utiliza aquí para cruzarla con la distinción entre textos literarios y textos no literarios, para plantear una estrategia de acercamiento a la enseñanza…

Del sonido al símbolo y a la teoría..

En este artículo se hace una reflexión sobre el "lugar" que tradicionalmente se ha dado al lenguaje musical, confundido con la teoría y la notación, como punto de partida de los diferentes…

Niños que crecen torcidos..

La necesidad de asumir los temas transversales como parte del currículum es, entre otros, uno de los retos que el sistema educativo actual tiene planteados. La integración de propuestas o proyectos…

Acerca del desarrollo de una cierta «competencia numérica»..

En primer lugar se presenta una visión general sobre los distintos enfoques y valoraciones que ha tenido la formación matemática y numérica a lo largo de la historia para, a continuación,…

Los programas de promoción de la salud en la edad escolar..

El modelo de la promoción de la salud considera la salud como un recurso para la vida cotidiana. Se organiza a través de estrategias dentervención o programas de salud. Elnstitut Municipal de Salut…

Papel social de los juegos tradicionales. Proyecciones pedagógicas..

El carácter social del juego es un aspectondiscutible. Los juegos tradicionales no escapan a esta característica, siendo por el contrario uno de sus aspectos relevantes si tenemos en cuenta…

Educación y cultura visual: repensar la educación de las artes visuales..

El mundo en el que vivimos se está configurando como un mundo visual en la medida en que estamosnundados por la extraordinaria variedad demágenes que las nuevas tecnologías de lanformación y la…

El masaje infantil como vía de comunicación..

En este artículo se explica en qué consiste el masajenfantil, los beneficios que aporta y las experiencias más próximas con grupos de padres y madres. Además, se explican las técnicas y los…

Cuando los jóvenes opinan sobre educación ambiental..

La educación ambiental desde la enseñanza formal parece no lograr sus propósitos, sobre todo en lo que respecta a la adquisición de valores y conductas. En este artículo exponemos algunas opiniones…