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Observa. Metáfora
EduBook Organización
- 2184 visitas
Don Quijote llama gigantes a los molinos de viento; usa una metáfora. En algunas adivinanzas encontramos metáforas: Veintiocho caballeros, espaldas negras y lisas, delante todo agujeros, por dominar…
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Escribe. Derivados con h
EduBook Organización
- 2186 visitas
Escribe un derivado de cada una de las siguientes palabras: hija hábil hombre helado hoja herida hambre hormiga honra harina herrero humo
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Expresión oral
EduBook Organización
- 2179 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva, textos narrativos y adivinanzas. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Analizar audiciones, producir mensajes orales:…
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Escribe. Diminutivos
EduBook Organización
- 2187 visitas
Vuelve a escribir estas frases sustituyendo las palabras destacadas por el diminutivo que prefieras: Un niño tocaba el tambor con las baquetas. La tienda estaba casi en la esquina de la plaza. La llave…
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Resums - El text teatral
EduBook Organización
- 2191 visitas
1. Les grafies l, l·l i ll El so [l] es representa amb les grafies l i l·l. No hi ha cap norma ortogràfica que establisca en quins casos s'ha d'escriure l'una o l'altra, però hi ha…
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Consejos para educar los niños
Educapeques Organización
- 1 lo usan
- 2000 visitas
Es importante recibir buenos consejos para educar los niños Los Consejos para educar los niños suelen darlos muchas personas, sólo que no todos son apropiados, es importante recibir el consejo…
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MATERIAS EDUCATIVAS DEL BACHILLERATO.pdf
LUIS CARLOS LASPRILLA TOVAR Docente
- 6 lo usan
- 1090 visitas
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Experiencia de formación permanente del profesorado de secundaria. Un itinerario
Editorial Graó Organización
- 2180 visitas
Puede hablarse de dos tipos de formación: A nivel individual, el profesor consciente de su necesidad acude a formación de diversa temática con el fin de afrontar sus necesidades y/o carencias. Esta…
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La evaluación de las actitudes científicas..
Editorial Graó Organización
- 2176 visitas
Tras unas breves precisiones terminológicas se plantea la posibilidad, y dificultad, de evaluar las actitudes científicas y las actitudes hacia la ciencia de los alumnos. Se analizan distintas escalas…
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