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Evaluación final T02 02 - Cuidemos nuestro cuerpo
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- 2602 visitas
Consulta el diccionario y copia la acepción de la palabra curso más adecuada para cada frase: Los salmones remontan el curso del río. → ... Los alumnos y alumnas del primer curso están en el aula…
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Piensa. Título de la lectura
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- 2611 visitas
¿Qué importancia puede tener un moscardón inglés, para que se llame así esta lectura?
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Prepara. Un dictado
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- 1 lo usan
- 2391 visitas
Prepara este dictado: Una lúgubre noche de noviembre vi coronados mis esfuerzos. Con una ansiedad casi rayana en la agonía, dispuse al alcance de mi mano el instrumental capaz de infundir la chispa…
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Escribe. Mayúscula o minúscula inicial
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- 2609 visitas
Escribe letra mayúscula o minúscula inicial: tajo → danubio → jueves → juan garcía → cartero → león (ciudad) → diciembre → primavera → salamandra → vivaldi → duero → mayo →
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Autoevaluación final T05 07 - Vivamos las tradiciones
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- 2603 visitas
Escribe el masculino de los siguientes nombres: abogada hembra duquesa madre gallina médica concertista poetisa niña
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Argumenta. Importancia de un elemento en la lectura
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- 2601 visitas
Indica la importancia que tiene el periódico en los acontecimientos que se narran en la lectura.
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Escribe. Palabras compuestas
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- 2601 visitas
Forma palabras compuestas uniendo un término de cada recuadro: corta para baja porta corre agua bien quita salva todo agua cuenta corto disco mal carri mar vidas brisas nieves compacto fiestas coche…
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Escribe. Tilde en los exclamativos e interrogativos
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- 2603 visitas
Escribe tilde en los exclamativos e interrogativos que la necesiten: ¿Quien llamó por teléfono? No sé como se llama tu madre. Como no vinisteis, no pudisteis saludarlo. ¿Donde has puesto mis…
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Antes de empezar - La fantasía es necesaria
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- 2603 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar sobre la importancia de la fantasía y la imaginación en la vida de las personas. Efectuar una lectura atenta y comprensiva de un relato fantástico. Ampliar el…
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Observa. Los textos con letra diferente
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- 2613 visitas
Fíjate en los fragmentos del texto que aparecen escritos con un tipo de letra diferente y explica de qué puede tratar la lectura.
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