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Repaso - O rato Pelado
EduBook Organización
- 7284 visitas
O rato pelado De que trata esta lectura? Quen poden ser os protagonistas? Coñeces personaxes que sexan un rato ou unha historia de gatos? Cal? Narrador: Pois esta era unha formiga moi composta que…
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Repaso del segundo trimestre - Repaso del segundo trimestre
EduBook Organización
- 7317 visitas
Repaso del segundo trimestre
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The Hapsburg period
EduBook Organización
- 7294 visitas
During the 16th century, Spain was ruled by the Hapsburg kings, Charles I and Philip II. They built a large and powerful empire with possessions in Europe and the American colonies. However, during the…
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Aprendiendo a percibir la ciudad. Metodología y estrategias didácticas..
Editorial Graó Organización
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- 7059 visitas
La percepción del paisaje urbano es un preliminarndispensable, para acceder al conocimiento global de la ciudad. Dentro del programa Vivir en las ciudades históricas, los materiales de Quo vadis?…
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EXPERIMENTO INFANTIL. SOLIDIFICACIÓN
Eva Ribes Organización
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- 6466 visitas
Vídeo que nos muestra un experimento que se puede realizar con niños y niñas de infantil ( 5-6 años) para trabajar los cambios de estado, concretamente la solidificación.
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Proyecto Biosfera
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 5386 visitas
Actividade do Proxecto Biosfera para ampliar a materia sobre os Tecidos.
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Ser y tener
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1 lo usan
- 4717 visitas
Este recurso nacido del ciclo "Maestros de película", que tuvo lugar en julio de 2016 con Carles Capdevila y Maria Jesús Comellas en el Caixaforum Barcelona, tiene por objetivo conjugar y…
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Els riscos i beneficis de la nanotecnologia.
Cristina Seco Organización
- 4787 visitas
Vídeo que presenta algunes aplicacions i riscos de la nanotecnologia.
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Estilo directo e indirecto - ejercicios
Jonathan León Docente
- 2 lo usan
- 3469 visitas
En el siguiente link, tenemos ejercicios sobre el estilo directo e indirecto. Después de observar sobre ambos estilos, es momento de llevar lo aprendido a la práctica.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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