Speaking: music (T: Grade 5)

Discuss the following questions with a partner. Why do people listen to music? What kind of music do you listen to when you feel sad? When you feel happy? When you're studying? If you can play an…

Evalúo mis competencias

Evalúo mis logros

Objectiu„ didàctic„

Parlem i escoltem Exposició oral d'informació cercada. Expressió oral de vivències. Empatia. Llegim i entenem Ordenació de les seqüències del resum del conte. Frases i paraules Estructura de…

Clasifica la„ palabra„ según el número de sílaba„:

Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…

La resta

Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

Ortografía. Actividad 3

Escribe las siguientes oraciones y pon paréntesis donde sea necesario: Llegamos tarde y no cogimos el autobús yo lo agradecí porque no me apetecía ir. El viaje a Argentina quince horas de avión…

Los determinantes: numerales e indefinidos

Gramática Lee atentamente este texto y fíjate en las palabras subrayadas: El Museo de Historia está en la segunda calle, junto a otros dos museos. La tercera planta es mi favorita porque tiene…

Combinación de narración y descripción

Escribir Lee atentamente el siguiente texto: Geppetto vivía en un cuartito situado en una planta baja, al que entraba luz por una ventana. El mobiliario era sencillo: una silla medio rota, una cama…

Gramática. Actividad 10

Completa los siguientes enunciados: Las formas verbales tienen : pueden estar en o en plural. Las formas verbales pueden estar en , o tercera . Las formas verbales están en segunda cuando se refieren a…