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Check. Population increase and agricultural expansion
EduBook Organización
- 2726 visitas
Remember what you have studied in this section and answer the questions: Where and when did the Industrial Revolution begin? Why? How did the Enclosure Acts increase productivity? Which social classes…
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Choose. Development of railways
EduBook Organización
- 2710 visitas
Choose the correct answer: From which year, thanks to the General Railway Law, did Spain's railway network begin to be developed? How many kilometres of railway were built in the second half of the…
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Final evaluation T10 04 - A time of conflict in Spain (1902-1939)
EduBook Organización
- 2712 visitas
What reforms did the Second Republic introduce?
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Choose. The USSR
EduBook Organización
- 2708 visitas
Choose the correct answer: What did the Soviet Union become following the Second World War? What was the economic objective of the Soviet Union? What social groups existed in the Soviet Union? Who made…
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Review of Thomas J. Sergiovanni Leadership for the Schoolhouse: How is it
jose lucio Docente
- 4 lo usan
- 1976 visitas
homas J. Sergiovanni in his book, Leadership for the Schoolhouse: How is it Different? Why it is Important?, discusses the educational leadership and how it needs to change to meet the needs of today?s society.
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Orden y representación en la recta real
Educarex Organización
- 67 lo usan
- 7127 visitas
Conjunto de ejercicios para estudiar los números naturales, tanto los ordinales como los cardinales. También se introduce al alumno en la configuración y comprensión de la recta real.
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Potencias de números naturales
Educarex Organización
- 78 lo usan
- 4893 visitas
Conjunto de ejercicios para estudiar y practicar las potencias de números naturales.
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Las magnitudes y su medida
Proyecto Agrega Organización
- 11 lo usan
- 10360 visitas
Actividad que trabaja aspectos relacionados con las magnitudes (longitud, masa, capacidad y tiempo) y su medida.
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¿Sólo tres puntos?
Tiching explorer Organización
- 11140 visitas
Actividad de introducción a los triángulos (partes, ángulos, altura, base...).
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