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Aprendizaje reflexivo y enseñanza de la energía: una propuesta metodológica..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta la primera etapa de un proyecto orientado a mejorar el aprendizaje del concepto de energía, en diversos niveles educativos, que se ha concretadonicialmente en el…
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La música en un círculo.
Editorial Graó Organización
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educación musical, matemáticas, música, educación,
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50, 60, 70: La revolución del arte..
Editorial Graó Organización
- 5542 visitas
La experiencia que os presentamos forma parte de un proyectonterdisciplinar de las áreas de educación artística y educación musical. Tiene por objetivo el aprendizaje de la historia de la música…
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Cómo enseñar Naturaleza de la Ciencia (NDC) a través de experiencias escolaraes
Editorial Graó Organización
- 5548 visitas
En este artículo se hace una propuesta para integrar, de manera explícita y reflexiva, contenidos de Naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica básica. Para concretarlo, se argumenta…
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El paisaje de llanura
Ester Cladera Organización
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Audiovisual ilustrativos y explicativo sobre el paisaje de llanura. El vídeo relata las características de este tipo de paisaje.
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How Does An Electron Microscope Work?
Carlos Oliver Organización
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This video explains what an electron microscope is and how it's useful to scientists.
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El blog de 2ºD
Jose Ignacio Bermúdez Docente
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Blog utilizado en el aula de 2º de Educación Primaria del centro Jacinto Benavente (Alccantarilla) destinado al desarrollo y mejora de la expresión escrita. en él se han tratado contenidos como las…
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Física Divertida: Levitaciones magnéticas en nuestras semanas de la ciencia
Antonio Javier Tamajón Flores Docente
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El video en el aula. El quiz integrado como método de evaluación en historia
Editorial Graó Organización
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El quiz o test integrado en vídeo es una herramienta que permite integrar preguntas en un vídeo y, posteriormente, gestionar de forma automática las respuestas ofrecidas por el alumnado. test…
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El sustantivo
Universidad de La Punta Organización
- 9 lo usan
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Las palabras que se utilizan para nombrar personas, animales, objetos, ideas y sensaciones son sustantivos.