Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rios de América
- Comunidades de España
- Actividades con divisiones por dos cifras
- Aprender a educar
- imprimir ejercicios de matemáticas
- ejercicios inglés primaria
- Juegos para niños
- Animales acuáticos
- Actividades de ciencia para niños
- Actividades en la nieve
- Juegos educación física
- Día del padre
- Experimento Torricelli
- método lectoescritura
- Palabras con r y rr
-
Sintetiza. Renaixement i Barroc a les Illes Balears 2
EduBook Organización
- 968 visitas
Quins altres tipus de construccions es varen dur a terme el segle XVI? Per què eren necessàries?
-
Autoavaluació T15 08 - La ciutat i el món urbà
EduBook Organización
- 972 visitas
Fixa't en aquestes tres imatges i fes l'activitat següent: Indica la lletra que correspon a cada tipus de pla urbà:
-
Avaluació final 10.06 - L'imperi dels Àustria
EduBook Organización
- 963 visitas
Quines van ser les causes de la decadència de l'imperi dels Àustries durant el segle XVII?
-
Interpreta. Evolució de la natalitat i la mortalitat
EduBook Organización
- 971 visitas
Descriu l'evolució de les taxes de natalitat i de mortalitat d'Espanya.
-
Descriu. Les civilitzacions del món
EduBook Organización
- 973 visitas
Fixa't en el mapa. Quines són les civilitzacions o àrees culturals que hi ha al món?
-
Avaluació final T16 10 - Les societats urbanes
EduBook Organización
- 966 visitas
Explica les semblances i diferències entre diversitat social i desigualtat.
-
-
Observa. A moeda propia
EduBook Organización
- 966 visitas
Que representan as imaxes gravadas no anverso e o reverso da moeda?
-
Observa. El paisatge industrial
EduBook Organización
- 973 visitas
Observa la il·lustració. Quin nou paisatge es va conformar amb la industrialització?
-
Analitza. La Constitució de Cadis
EduBook Organización
- 968 visitas
Consulta la pàgina web i explica les característiques de la Constitució de Cadis.