Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Selecciona. A arquitectura ibera
EduBook Organización
- 1868 visitas
Indica que características tiñan os poboados iberos: Teito lixeiramente inclinado nas casas. Muralla circular de adobe. Fortaleza dentro do poboado. Muralla rectangular de pedra. Cabanas de planta…
-
Autoavaliación 02 - Galicia: da Prehistoria á Idade Media
EduBook Organización
- 1868 visitas
Completa o texto sobre as calzadas romanas de Galicia: Clunia – Brigantium – Dúas Pontes – poboacións – romanas – Lucus Augusti – Tudae – sur – Bracara Augusta – cidades – Xeira…
-
Esponxas, celentéreos e equinodermos
EduBook Organización
- 1861 visitas
As esponxas As esponxas son os animais máis simples que existen. Todas viven na auga, fixadas ás rochas ou a outros obxectos somerxidos. A maioría son mariñas. O seu corpo ten unha forma xeralmente…
-
Materiales que se autorreparan
Nuria Jarque Lorente Docente
- 2 lo usan
- 1480 visitas
Un compuesto químico desempeña en el plástico el mismo papel que un coágulo de sangre en una herida.
-
Antes de comezares - Os vexetais
EduBook Organización
- 1866 visitas
Obxectivos didácticos Enumerar as principais características dos grandes grupos de plantas: algas, brións, fentos e fanerógamas. Diferenciar as plantas con flor das plantas sen flor. Recoñecer as…
-
Avaliación inicial T11 02 - Os vexetais
EduBook Organización
- 1869 visitas
Escolle para cada característica o grupo de seres vivos que a cumpre: Plantas que teñen flores: Plantas con follas grandes cos bordos moi divididos: Organismos sen clorofila que non se desprazan:…
-
Reflexiona. Carrizas e fieitos
EduBook Organización
- 1864 visitas
Por que cres que os fieitos aturan mellor a secura que as carrizas? De onde obteñen estes a auga que necesitan?
-
Avaliación final T13 09 - A reprodución dos animais
EduBook Organización
- 1866 visitas
Que dúas clases de reprodución asexual atopamos con maior frecuencia nos animais? Explícaas brevemente.
-
Cavila. As flores
EduBook Organización
- 1871 visitas
Responde as preguntas: Coidas que os pétalos se poden considerar como follas modificadas? E os sépalos? Explica o porqué. Por que razón as corolas adoitan ser de cores vivas? A maioría das…
-
Completa. Reaccións químicas
EduBook Organización
- 1872 visitas
Completa os espazos en branco coa palabra máis axeitada: Nas reaccións químicas, os transfórmanse nos da reacción. Nalgunhas ocasións podemos obter como produto. Os tres tipos de reaccións…