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notebook unit 4 ancient rome.pptx
teresa sanchez vivancos Docente
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- 742 visitas
this is your notebook about the unit dedicated to ancient Rome. carry out all the activities and it will become a very good book to study from
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La vida de Jaume I
Joana Pujol Organización
- 2861 visitas
Reportatge on diferents especialistes en la figura de Jaume I descriuen la seva vida i les seves gestes més importants.
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Relacionar Columnas relación de vocales. lengua. ...
carolina Muñoz Barrios Docente
- 1 lo usan
- 2447 visitas
Relacionar Columnas relación de vocales. lengua, Transición Preescolar, vocales. . relación de vocales.
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¿Por qué expulsó Felipe III a los moriscos de España en 1609?
Ester Cladera Organización
- 3 lo usan
- 2228 visitas
Página web que ofrece información sobre la expulsión de los moriscos en 1609.
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Este vídeo es para los niños y niñas de 3er grado que tendrán la mesa
fanny amaro Docente
- 1 lo usan
- 2344 visitas
Este vídeo es para los niños y niñas de 3er grado que tendrán la mesa redonda el día 4/11/16 según cronograma de actividades. Se discutirán los siguient... - Yajaira Oviedo - Google+
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Autismo infantil. Trastorno del espectro autista en niños
Educapeques Organización
- 2647 visitas
Estadísticamente 1 de cada 160 niños que nacen en el mundo tiene autismo. Educapeques ha elaborado una página de información sobre el autismo infantil, Tipos de autismo en niños, sus causas,…
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32 citas sobre educación (Parte 2)
Miguel Ángel Ruiz Domínguez Docente
- 4 lo usan
- 1834 visitas
Con la intención de divulgar los contenidos pedagógicos, les proponemos una serie de citas célebres sobre educación de grandes personajes históricos que completan nuestra anterior lista:
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REPORTAJE CUEVA DE LAS MARAVILLAS-MATINAL TELEMICRO-ALEX SANTIAGO
yulisa capellan Docente
- 2 lo usan
- 2030 visitas
Una impresionante cueva al este de la Republica Dominicana llena de historias y recuerdos ancestrales. Hoy día está convertida en todo un lugar de esparcimie...
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La decena
ximena alonso Docente
- 1 lo usan
- 2424 visitas
Cuenta y responde oralmente. Luego, escribe. ¿Cuánta„ hay? .......... ¿Cuánto„ hay? .......... ¿Cuánto„ hay? .......... Observa. En un árbol hay 10 y en el otro hay 2 . 10 y 2 son doce.
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