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Razón de los perímetros y de las áreas. Actividad 1
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Los perímetros de dos polígonos semejantesP yQ son 34 cm y 43 cm. Si el lado mayor deP mide 17 cm, ¿cuánto mide el lado mayor deQ? El lado mayor deQ mide cm.
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Evaluación inicial (3) - Poliedros
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Cual de los siguientes desarrollos planos no corresponde a un cubo? El desarrollo no corresponde a un cubo.
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Para saber más. Poliedros semirregulares
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- 2483 visitas
Los poliedros semirregulares son aquellos cuyas caras son polígonos regulares, pero no todas son el mismo polígono
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Poliedros convexos y cóncavos. Actividad 4
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Di si estas afirmaciones son ciertas o falsas: Un poliedro es cóncavo si no puede apoyarse en un plano con al menos una cara. Un poliedro es convexo si todas sus caras pueden apoyarse sobre un plano.…
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Autoevaluación 8 - Gráficas y funciones
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Recuerda responder según las indicaciones que encontrarás en este documento Un tren debe recorrer un trayecto de 648 km para ir de una ciudad a otra. Completa la tabla del tiempo que emplea según la…
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El tiempo en Geología (II)
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3.1. La reconstrucción de la historia de la Tierra La reconstrucción de la historia de la Tierra se basa, fundamentalmente, en dos principios: El principio de la superposición de los estratos, fue…
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Autoavaluación final 8.04 - La Tierra, un planeta en continuo cambio
EduBook Organización
- 2476 visitas
Indica la respuesta correcta: Sobre la roca C sabemos que: Sobre los filones: Ordena los materiales B, C y D de mayor a menor antigüedad.
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Los límites convergentes
EduBook Organización
- 2481 visitas
6.1. Las zonas de subducción Como ya sabemos, en las dorsales se crea litosfera oceánica y, dado que la superficie total de la Tierra se mantiene constante, tienen que existir otras zonas donde se…
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Identifica. Funciones del lenguaje
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- 2480 visitas
En este diálogo, los hablantes utilizan muchas de las funciones del lenguaje. Identifica cuáles son: Madre: Hola, hijo, ¿qué tal el cole? Hijo: ¡Que ya no voy al cole…! Madre: Ya sabes que quien…
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Ordena. Plan de evacuación
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- 2477 visitas
Ordena los pasos que debes seguir para exponer un plan de evacuación del centro: Marcar el aula en el plano, de modo que las indicaciones partan de allí. Leer atentamente las instrucciones y comprobar…