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La habilidad en el cálculo en los adultos con síndrome de Down es una cuestión d
Editorial Graó Organización
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Se acepta ampliamente que la capacidad para calcular resulta crítica en el mundo de los adultos de la comunidad general, y que ese es el casogualmente para los que tienen síndrome de Down. Este…
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¿Componer música en la escuela?.
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Si de pensar y repensar las enseñanzas musicales se trata, pocos temas son tan apasionantes como el propuesto por Graó para este monográfico. La autorantentará hacer un aporte desde el punto en el…
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Reflexiones en torno a una escuela coeducativa.
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Las reflexiones que exponemos en esta comunicación parten de nuestra experiencia en el campo de la coeducación, de la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una…
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Evaluación de un nuevo concepto de educación corporal para las escuelas de músic
Editorial Graó Organización
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En este artículo se hace una valoración de un nuevo enfoque en la formación y la promoción de la salud en conservatorios y escuelas de música. La experiencia se está llevando a cabo en el…
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La satisfacción con la educación física: estudio y análisis evolutivo en la pobl
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Este estudio analiza la satisfacción del alumnado con la educación física (EF), así como su evolución entre el período 2004-2005 y el 2008-2009. En el estudio 2004-2005 participaron 2.934…
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Conocer. Actividad 2
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La importancia de la información a priori (de los adjetivos o la información sub
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a considerar el concepto subjetivo de la probabilidad. Desde este punto de vista, la probabilidad de que suceda o no determinado fenómeno se puedenterpretar como una medida de…
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Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria..
Editorial Graó Organización
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La constante interacción entre el contenido del texto - tanto si es un relato novelado como la explicación de un fenómeno científico - y el lector queda regulada per la intencionalidad por la cual…
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Construyendo ciencia a través del diálogo.
Editorial Graó Organización
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Se presentan dos secuencias didácticas de carácter indagativo en las que el alumnado universitario realiza prácticas científicas que incluyen hablar ciencia. En ellas se utilizan diferentes…
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Las prácticas de empresa ante el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior..
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Una de las grandes incógnitas que se presenta ante la adaptación de España al nuevo EEES es la ubicación de la empresa en nuestro sistema formativo. Se trata de todo un desafío en una España en la…
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