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¿Qué entendemos por volumen? Reflexiones sobre el volumen y el espacio en la edu
Editorial Graó Organización
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Reflexiones sobre el volumen y el espacio en la educación primaria. En el mundo real, el volumen es algo sencillo de comprender, pues se relaciona claramente con aquella masa u objeto que ocupa un…
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Concepciones y usos de las tecnologías de información geográ
Editorial Graó Organización
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- 2945 visitas
La creciente oferta en recursos didácticos basados en la cartografía digital, la geoinformación y los denominados geomedia han revolucionado las posibilidades de innovación en la enseñanza y…
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Logaritmos
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2972 visitas
Dado un número real a, a > 0 y a ≠ 1, se denomina logaritmo en base a de un número y, y se representa por logay, el exponente x al que hay que elevar la base a para obtener el número y. logay = x…
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«Producciones Cinematográficas El Ciérvole presenta...»: una fórmula para la inc
Editorial Graó Organización
- 3120 visitas
La inclusión se hace real con la respuesta que da el profesorado y todos los alumnos de un centro para atender y entender la diversidad en las aulas. Las USEE (unidad de apoyo a la educación especial)…
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El patrimonio urbano como recurso para desmontar estereotipos históricos.
Editorial Graó Organización
- 3108 visitas
En estas páginas presentamos un itinerario didáctico para comprender el despotismo ilustrado, a través de un espacio urbano que ejemplifica fehacientemente las formas y maneras de actuar de esta…
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Educación artística y alumnos con necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2846 visitas
A la hora de hacer las adaptaciones curriculares pertinentes a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), según los artículos 11 y 12 del Real Decreto del currículum, nos encontramos…
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Hipérbola, ejercicio resuelto 2
José Antonio Redondo Pino Docente
- 1 lo usan
- 2266 visitas
Partiendo de la ecuación reducida de una hipérbola centrada en el origen, obtendremos los valores del eje principal o real (2a), el eje secundario o imaginario (2b), la distancia focal (2c), la…
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¿Qué procedimientos y actitudes debemos enseñar según los nuevos programas de ci
Editorial Graó Organización
- 2992 visitas
El Real Decreto 3473/2000 (MEC, 2001) ha modificado sustancialmente el currículo de la educación secundaria obligatoria (ESO). Nuestras autoridades educativas lo han justificado porque "la…
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Problemas lingüísticos y de comprensión matemática. Resultados de un experimento
Editorial Graó Organización
- 2950 visitas
Una de las cuestiones que se ha planteado con motivo del debate sobre la educación matemática en las escuelas de primaria que actualmente está teniendo lugar consiste en la manera de mejorar…
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Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar..
Editorial Graó Organización
- 2915 visitas
Numerosasnvestigaciones han probado que, en la enseñanza tradicional de las matemáticas, los problemas de contexto "real" que se proponen al alumnado son meros revestimientos de problemas…