Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Figuras literarias
- Países de África
- leyendas para niños
- literatura infantil
- Dibujos para niños de primaria
- Yoga para niños
- Letras F
- Alemán-Lengua extranjera
- Múltiplos de 2
- Actividades para primaria para imprimir
- Arte bizantino
- Actividades didacticas
- La ciudad romana
- Repaso de fisica
- Actividad con fracciones
-
-
Expressió escrita
EduBook Organización
- 1046 visitas
Objectius didàctics Llegir i comprendre el contingut d'un text expositiu. Utilitzar les estratègies i les habilitats per a la comprensió i la rapidesa lectora. Discriminar els missatges…
-
Els mamífers provenen dels rèptils
EduBook Organización
- 1028 visitas
El Thrinaxodon fou un rèptil teràpsid, semblant a un mamífer, que va viure durant el Triàsic i que es va extingir en el Juràssic. Era un carnívor de mida petita, uns 50 cm de longitud.…
-
-
Vocabulari
EduBook Organización
- 1001 visitas
Objectius didàctics Llegir un text teatral mentalment i de manera expressiva. Utilitzar estratègies per a una bona comprensió i rapidesa lectores. Resoldre i memoritzar endevinalles i enigmes.…
-
Expressió escrita
EduBook Organización
- 955 visitas
Objectius didàctics Participar activament en la conversa, respectant el torn de paraules i les intervencions dels altres. Llegir una llegenda mentalment i després de manera expressiva. Utilitzar les…
-
Ortografia
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 741 visitas
Objectius didàctics Llegir un text teatral mentalment i de manera expressiva. Utilitzar estratègies per a una bona comprensió i rapidesa lectores. Resoldre i memoritzar endevinalles i enigmes.…
-
Abans de començar - La Infanta i el Drac
EduBook Organización
- 904 visitas
Objectius didàctics Llegir un text teatral mentalment i de manera expressiva. Utilitzar estratègies per a una bona comprensió i rapidesa lectores. Resoldre i memoritzar endevinalles i enigmes.…
-
-