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Potenciar la comunicación en el primer ciclo de educación infantil. Criterios y

Observando el conjunto de conductas comunicativas que desarrollan los niños y niñas, de edades muy tempranas, con sus familias, se puede seleccionar lo más positivo y trasladarlo al trabajo más estructurado de la educaciónnfantil.
comunicación, educación infantil, educación, infancia, expresión,

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    • Castellano
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    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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