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¿Por dónde empezamos nuestro PC?.
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No cabe esperar de estas páginas una ""Guía práctica para la elaboración de PC"", sino sólo una de las múltiples estrategias que se pueden seguir para elaborarla. Los estudiosos…
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Características de la diversidad en la ESO.
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Hemos escuchado y leído en muchas ocasiones que la diversidad del alumnado de la etapa de la Educación Secundaria es más compleja que la de otras etapas anteriores y, en consecuencia, resulta más…
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La participación democrática en un centro de ESO..
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Si analizamos los objetivos generales de la etapa de secundaria, nos encontramos con propuestas diversas que pueden ser agrupadas en dos grandes bloques. El primero agrupa las distintas capacidades…
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Taller de literatura oral..
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La experiencia que aquí se expone ha sido el resultado final de un camino que arranca unos años atrás, cuando nos propusimos dos objetivos que pensamos podían mejorar considerablemente nuestras…
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Nick 2015
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Web infantil para tratar los Objetivos del Milenio y entender por qué es importante que ayudemos a garantizar que se cumplan. De una forma interactiva y a través de sencillas viñetas animadas, nos…
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Evaluación en educación infantil..
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Hoy en día la evaluación es un tema actual; es una preocupación y una exigencia relativamente nueva, no sólo en educación, sino también en otros contextos sociales, políticos o empresariales.…
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Semana de la solidaridad: una experiencia de la comunidad educativa..
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Nuestro centro es un colegio público de doble línea, urbano, situado en el barrio de Gracia de Barcelona, muy próximo a la Sagrada Familia. La escuela nace a partir de que padres y maestros con unas…
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Hacer música para aprender a componer.
Editorial Graó Organización
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La improvisación y la composición son dos objetivos bastante olvidados en la formación musical. El propósito de este artículo es desarrollar la competencia de los profesores para dirigir la clase…
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Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza (biología y geologí
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analiza, desde una perspectiva crítica y constructiva, lo que hasta ahora conocemos sobre el currículo de ciencias de la naturaleza de la LOE. En primer lugar, se realiza un…
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¿Qué visión tiene el alumnado de la historia como campo de conocimiento y como m
Editorial Graó Organización
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Este artículo tiene como objetivo la descripción de unanvestigación dedicada a analizar las percepciones que los alumnos tienen de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar. De…