Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ángulo adyacente
- Funciones
- Hansel y Gretel
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Aprender a leer
- Experimentos caseros infantiles
- Sonidos de animales
- El método científico
- Rios de Oceania
- fichas matemáticas
- Juegos matemáticos
- Desarrollo de habilidades
- Economía social
- Actividad de multiplicaciones
- cuentos en inglés
-
-
Què en saps? 2
EduBook Organización
- 2048 visitas
Quines poden ser les raons per les quals gèneres com la literatura popular van continuar fent-se en la nostra llengua?
-
Avaluació Tema 05 Pregunta 05 - Sistemes d'equacions lineals
EduBook Organización
- 2013 visitas
Enumera els passos per resoldre un sistema d'equacions pels mètodes següents : Substitució. Reducció. Igualació. – Com es resol gràficament un sistema?
-
Sintetitza. Què és la salut? (I)
EduBook Organización
- 2012 visitas
Quines malalties eren les més freqüents fins al principi del segle XX? Com influïen els costums sanitaris en la seva aparició?
-
Descriu. La conferència de Berlín
EduBook Organización
- 2003 visitas
Observa la caricatura i contesta les preguntes: Com s'hi representa Àfrica? Què representen els personatges? Quina acció estan fent?
-
Interpreta. La Gran Depressió
EduBook Organización
- 2001 visitas
Quina evolució va seguir l'economia americana a partir de 1930? Per què es coneix aquesta etapa com la Gran Depressió?
-
Analitza. Dates claus en el naixement de l'Edat Moderna
EduBook Organización
- 2011 visitas
Fixa't en l'eix: Quins esdeveniments destacaries com a més rellevants dels segles XV i XVI? Justifica la resposta.
-
Volem agrupar 53 nens i nenes de 4 en 4 per fer un treball. [...]
EduBook Organización
- 2008 visitas
Volem agrupar 53 nens i nenes de 4 en 4 per fer un treball. Algú es quedarà sense grup? Com ho arreglaries?
-
Lectura i escriptura de fraccions
EduBook Organización
- 2005 visitas
Per llegir una fracció amb denominador més gran que 3, primer es llegeix el numerador i després el denominador com si fos un nombre ordinal.
-
Avaluació. Activitat 3 - El temps i els diners
EduBook Organización
- 2013 visitas
Explica com es fa una suma amb unitats de temps en forma complexa. Posa un exemple en què les mesures s'expressin en minuts i segons.