Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2040
  • Siento: ¿Quién está triste? | Recurso educativo 78642

    Siento: ¿Quién está triste?

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 2777 visitas

    Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Torbellinos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Siento”, que consiste en marcar una cruz en las fotografías de los niños que están tristes.

    Ver más

  • Juego De dos en dos | Recurso educativo 53960

    Juego De dos en dos

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3865 visitas

    Juego interactivo que consiste en enlazar las señales de dos en dos en el menor tiempo posible para hacerlas desaparecer. Facilita que los niños se familiaricen con las señales de circulación más comunes.

    Ver más

  • Página web: selección de villancicos | Recurso educativo 26302

    Página web: selección de villancicos

    Tiching explorer Organización

    • 5705 visitas

    Página web que nos presenta una selección de villancicos de los que nos ofrece las letras, los acordes, las partituras o los vídeos y que servirá para que los niños los aprendan y los canten.

    Ver más

  • Proteger a los menores en el uso de Internet | Recurso educativo 64287

    Proteger a los menores en el uso de Internet

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 3001 visitas

    Artículo, dirigido especialmente a padres y madres, sobre la importancia de concienciar a los padres de los peligros silenciosos que existen en Internet si no protegemos a los niños en su uso.

    Ver más

  • Las parejas | Recurso educativo 57389

    Las parejas

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3485 visitas

    Juego que consiste en encontrar las 5 parejas de animales. Dirigida a niños con discapacidad visual. Utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros que…

    Ver más

  • Ronron y Dientefino el ratón | Recurso educativo 45741

    Ronron y Dientefino el ratón

    Children's Library Organización

    • 4207 visitas

    Libro on line ilustrado, almacenado en la “Biblioteca Internacional Digital para Niños”, con el objetivo de difundir la riqueza de la literatura infantil por toda la comunidad mundial. Este libro…

    Ver más

  • Vídeo: imágenes de mansiones | Recurso educativo 18988

    Vídeo: imágenes de mansiones

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5764 visitas

    Vídeo que nos muestra fotografías de distintas mansiones y que nos servirá para que los niños comenten cómo son estas residencias y sus diferencias respecto al nivel de vida de las sociedades poco…

    Ver más

  • Bienvenidos a Explora | Recurso educativo 95932

    Bienvenidos a Explora

    Pedro Andrade Jiménez Docente

    • 2636 visitas

    El Programa EXPLORA fue creado por CONICYT, en agosto de 1995, con la misión de fomentar una cultura científica y tecnológica en la comunidad, preferente en niñas, niños y jóvenes en edad escolar,…

    Ver más

  • Aprende los números | Recurso educativo 44190

    Aprende los números

    Childtopia Organización

    • 2 lo usan
    • 3613 visitas

    Aplicación que nos muestra como escribir los números. Debemos clickar encima del número que nos interesa y entonces se nos muestra como se escribe. Recurso muy adecuado para niños que se inician en…

    Ver más

  • Mi desempeño - INTERACTUANDO EN EQUIPO | Recurso educativo 90534

    Mi desempeño - INTERACTUANDO EN EQUIPO

    Yolanda Baquero Alvarez Docente

    • 3 lo usan
    • 2205 visitas

    La pagina hace referencia al TRABAJO COLABORATIVO, desde el preescolar, tomando como referente los aportes de Maria ;Montesori, lo cual hece referencia a la aprocximación del conocimiento de una manera…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: