Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Escriu. r muda i t muda
EduBook Organización
- 610 visitas
Escriu el nom de les imatges. Totes tenen una lletra que no sona:
-
Joves creadors / Pensa-t'ho
Xtec Organización
- 535 visitas
Vídeo nominat a la categoria curtmetratges del 1r Concurs d'animacions per la pau. Autors: David Ramírez Vera i Xevi Gil Rosdevall. Amb aquest concurs, sota el lema 'Participa, hi guanyarà…
-
Escriu. So [t∫] en posició final
EduBook Organización
- 756 visitas
Escriu una paraula de la mateixa família que tengui el so [tʃ] en posició final: xiuxiuejar → ... rebutjable → ... escabetxada → ... bolitger → ... orejar → ... plovisquejar → ... assajar…
-
-
Fixa't en el següent dibuix. [...]
EduBook Organización
- 749 visitas
Fixa't en el següent dibuix. Després escriu una frase que tingui totes aquestes parts:
-
Speaking: national customs T: Grade 7
EduBook Organización
- 744 visitas
Give a short presentation to your class about marriage and its customs in your country. Use the following questions to help you. [...]
-
T. 08 Matemàtiques 2n Batx CCSS
Cristina Seco Organización
- 3 lo usan
- 512 visitas
Solucions a les activitats d'autoavaluació del tema 08.
-
Aventura't amb l'ortografia
Marta Seco Organización
- 667 visitas
Aquesta pàgina tracta alguns dels aspectes fonamentals de l'ortografia catalana amb diverses activitats de nivell bàsic, mitjà i elevat.
-
Escriu. So [t∫] en posició final
EduBook Organización
- 704 visitas
Escriu una paraula de la mateixa família que tinga el so [tʃ] en posició final: xiuxiuejar → ... rebutjable → ... escabetxada → ... bolitger → ... orejar → ... plovisquejar → ... assajar…
-
Speaking: wild animals (T: Grade 1)
EduBook Organización
- 684 visitas
A wild animal is animal that lives in its natural environment. It doesn’t live in a zoo or in someone’s home. There are a lot of wild animals in this book. Think of one you like. Tell the class…