Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sintetitza. Muntanyes i planes de les illes Balears 2
EduBook Organización
- 2228 visitas
Digues el nom de les serralades principals que es troben a cada una de les illes i explica com són.
-
Contesta. Energia eòlica 01
EduBook Organización
- 2228 visitas
Observa l'esquema d'un aerogenerador i explica com es transmet el moviment de les hèlixs al generador.
-
Tàrraco segle II d.C.
Tiching explorer Organización
- 3816 visitas
Pàgina on s´explica com era la Tàrraco romana del segle II. Està enriquida amb imatges documentades, un video interactiu...
-
Avaluació final T09 09 - Els éssers vius
EduBook Organización
- 2200 visitas
Com s'organitzen les cèl·lules per formar organismes vius? En aquest cas es tracta de cèl·lules independents?
-
Avaluació final T08 09 - Corrent elèctric
EduBook Organización
- 2208 visitas
Per què s'escalfa un conductor quan hi passa el corrent elèctric? Com s'anomena aquest fenomen?
-
Pàgina web: el llenguatge i l’èsser humà
Tiching explorer Organización
- 3631 visitas
Pàgina web que planteja la importància del llenguatge com a element que ens diferencia de la resta d’animals.
-
El ball de la xocolata
Edu365 Organización
- 3259 visitas
Experiment de química amb gasosa i xocolata negra. El contingut conté un video, preguntes i descripció de com fer-ho.
-
Biodiversitat
Tiching explorer Organización
- 3344 visitas
Enllaç wiki amb informació sobre diversos aspectes de la biodiversitat com la seva importància ecològica, científica i econòmica.
-
Esbrina. Arrel quadrada i residu 1
EduBook Organización
- 2173 visitas
Esbrina el nombre que té com a arrel quadrada entera 35 i el residu més gran possible. El nombre és .
-
Avaluació final T13 08 - L'Imperi Romà
EduBook Organización
- 2184 visitas
Quin tipus d'explotacions agrícoles varen sorgir a l'antiga Roma? Com eren les relacions comercials?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
