Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 82602
  • Completa. Tipus de text (II) | Recurso educativo 595233

    Completa. Tipus de text (II)

    EduBook Organización

    • 1633 visitas

    Llegeix aqeustes frases: Avui en dia el patinatge en línia és un dels esports més excitants i que s'imposen més ràpidament. També és divertit i fàcil d'aprendre. Fixa't que la segona…

    Ver más

  • El guionet, el guió i els dos punts | Recurso educativo 601939

    El guionet, el guió i els dos punts

    EduBook Organización

    • 1640 visitas

    Ortografia El guionet (-) s'utilitza per a separar les síl·labes al final d'una línia. El guió (–) introdueix les frases que diuen els personatges dels diàlegs: –Has telefonat als iaios…

    Ver más

  • El lexema i el morfema | Recurso educativo 598966

    El lexema i el morfema

    EduBook Organización

    • 1637 visitas

    Vocabulari Els lexemes i els morfemes són els components de les paraules. El lexema és la part que es repeteix sense variar en totes les paraules d'una família lèxica. Conté el significat més…

    Ver más

  • Escriu. Text explicatiu | Recurso educativo 595420

    Escriu. Text explicatiu

    EduBook Organización

    • 1636 visitas

    El text que has d'escriure és explicatiu, com els que pots trobar en un llibre de naturals o en una enciclopèdia. Utilitza un vocabulari precís. Un cop hagis triat el text, escriu en un full les…

    Ver más

  • Contesta. Maneres de dir | Recurso educativo 595476

    Contesta. Maneres de dir

    EduBook Organización

    • 1640 visitas

    El text diu que el rei treballa com un negre. D'on creus que ve aquesta expressió? Et sembla que algú es pot sentir ofès amb aquesta manera de dir? Saps alguna frase o alguna altra comparació…

    Ver más

  • Amplía. Actividad 1 | Recurso educativo 594678

    Amplía. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1638 visitas

    Según diversos informes ecologistas, cada minuto se destruyen 30 ha de bosque: ¿Qué superficie de bosque se destruye en una hora? ¿Y en un día? En una hora se destruyen ha y en un día, ha. ¿La…

    Ver más

  • Llegeix. Escriptura d'una llegenda (III) | Recurso educativo 597109

    Llegeix. Escriptura d'una llegenda (III)

    EduBook Organización

    • 1642 visitas

    Per escriure la llegenda segueix aquests passos: Planifica com vols que sigui el text: Pensa si vols descriure els llocs i els personatges d'una manera detallada o només donar-ne alguna…

    Ver más

  • Als matins, a ciutat.  El que diuen els arbres.  La Flama | Recurso educativo 609681

    Als matins, a ciutat. El que diuen els arbres. La Flama

    EduBook Organización

    • 1633 visitas

    Lectura Als matins, a ciutat esmicolant-se: fent-se miquetes alguna cosa. somort: poc viu, quasi no perceptible. rogallosa: veu aspra i sorda. baf: vapor exhalat. s'entelen: es recobrixen d'un…

    Ver más

  • Tria la resposta. Serralades que envolten la Meseta | Recurso educativo 699340

    Tria la resposta. Serralades que envolten la Meseta

    EduBook Organización

    • 1691 visitas

    Relaciona cada característica amb la serralada que li correspongui: Està situada al nord de la Meseta. El seu cim més elevat és el Moncayo amb 2315 metres. Forma un graó que separa la Meseta de la…

    Ver más

  • Avaluació final 6 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 706393

    Avaluació final 6 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 1697 visitas

    Separa els constituents de les oracions següents i indica si tenen predicat nominal o verbal. Si no hi ha subjecte, digues per què i proposa'n un si és possible: No ens havíem vist mai. Hui és…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: