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El cuento folclórico tradicional. Del texto oral al texto escrito y su aprovecha
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Una vez satisfechas las necesidades materiales más urgentes, el ser humano descubrió el impulso artístico: pintó animales en las cavernas, decoró cuencos y vasijas y trabajó el metal con fines…
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La cantera de los coros vascos: una formación vocal específica..
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En este artículo se presenta parte de los resultados del trabajo denvestigación que lleva por título La cantera de los coros vascos: entre la educación musical formal y no formal. Es un proyecto…
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La elaboración de un vídeo creativo como experiencia educativa..
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En este artículo se narra una experiencia escolar consistente en la elaboración por parte de alumnos de segundo de BUP de un vídeo creativo. Con este trabajo se pretendíaniciar al alumnado en los…
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Un programa de intervención educativa en el aula para desarrollar la competencia
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Desarrollar la comprensión y expresión oral de los alumnos de enseñanza secundaria es una necesidad ineludible en nuestras sociedades democráticas, si bien son harto conocidas las dificultades que…
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El estudio de la historia literaria en el 4░ curso de la eso.
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De los cinco bloques en que se estructuran los contenidos del área de Lengua y Literatura en la ESO, el cuarto está dedicado a la literatura. Los contenidos que lo integran son variados y refieren…
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¿Puedo detectar un seísmo?
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El objetivo de la propuesta es relacionar la intensidad de las ondas sísmicas, detectadas por un sismoscopio de péndulo y registradas en un sismógrafo, con su expresión en grados mediante la escala…
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Los mapas conceptuales en educación primaria..
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El cambio educativo, orientado a que el alumnado aprenda a aprender y a pensar más que a la acumulación de conocimientos, ha generado una preocupación en el profesorado respecto a cómo conseguirlo…
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Hacia un ambiente terroríficamente saludable..
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Con el presente artículo se pretende dar una orientación educativa mediante la realización de un pasaje del terror, como actividad extraescolar y complementaria relacionada con el bloque de…
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Dinámica de clase y estilo cognitivo del docente..
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La dinámica de clase es una expresión muy utilizada para describir la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en el aula. Los factores quentervienen son múltiples y se sitúan…
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Significado y comprensión de los conceptos matemáticos..
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Se presentan algunos aspectos esenciales a tener en cuenta para elaborar una teoría de la comprensión en matemáticas derivados, de la teoría de los objetos matemáticos y sus significados, elaborada…