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Relación entre el conocimiento científico y el conocimiento didáctico del conten
Editorial Graó Organización
- 3 lo usan
- 5148 visitas
Lanvestigación sobre profesores de ciencias ha puesto de manifiesto lanfluencia que tiene el conocimiento científico el profesor en su enseñanza y, también, que ese conocimiento estánseparablemente…
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Cambio y causalidad del tiempo histórico en las escuelas comunitarias de Recife.
Editorial Graó Organización
- 5634 visitas
La enseñanza de las ciencias sociales en los niveles de educaciónnfantil y primaria en las escuelas comunitarias de Recife, capital del estado brasileño de Pernambuco, llevan al aula, a través de…
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La representación perspectiva y mimética de la forma..
Editorial Graó Organización
- 5633 visitas
A diferencia del color, la forma no es objeto de varias ciencias, sino de una ciencia en sí misma: la geometría. La forma representa la naturaleza espacial del mundo, de los objetos y de los…
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Los "conflictos sociales candentes" en el aula.
Editorial Graó Organización
- 5564 visitas
La legislación establece para la enseñanza de las ciencias sociales unas finalidades que justifican la introducción en el aula de temas socialmente conflictivos. Este artículo define, a…
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El agua potable
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 6098 visitas
Este estímulo PISA presenta un esquema del proceso de potabilización del agua acumulada en embalses y lagos superficiales para su consumo humano en las ciudades Requiere competencia para identificar…
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El estudio del sonido en la educación secundaria..
Editorial Graó Organización
- 5505 visitas
En el contexto de este monográfico, el sonido se presenta como un fenómeno con una significación vital en nuestro mundo actual. Su tratamiento en la ESO se expone desde una múltiple perspectiva: el…
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El diario de Semmelweis
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 9 lo usan
- 4613 visitas
Este estímulo PISA presenta dos textos con una serie de observaciones acerca de las muertes por fiebre puerperal extraídas del diario de Semmelweis. Requiere competencia para identificar cuestiones…
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Análisis de libros de texto de educación secundaria obligatoria en relación con
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 5263 visitas
El presente artículo pretende realizar una revisión sobre los contenidos acerca de la Unión Europea (UE) que ofrecen algunos manuales escolares de ciencias sociales en la etapa Educación Secundaria…
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Educación artística: formación en la acción.
Editorial Graó Organización
- 5387 visitas
El objetivo de la presente propuesta de actividad didáctica es aunar los procesos de investigación curricular y las actividades de formación de profesores; para ello se pidió a los alumnos de 1.º…
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Aprender química de la vida cotidiana más allá de lo anecdótico..
Editorial Graó Organización
- 5272 visitas
Los fenómenos químicos cotidianos se suelen presentar a los alumnos como ejemplos o anécdotas de la vida para mostrarles la trascendencia real de los conceptos que están estudiando. En este…