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Recursos educativos
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Observa. Cronología de los Austrias
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- 5717 visitas
Observa el eje cronológico y contesta: ¿Qué monarcas de la dinastía de los Austrias reinaron en España durante el auge del Imperio? ¿Y durante su decadencia? ¿Qué monarca estableció la capital…
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De relaciones ético-políticas
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- 5104 visitas
En el eje de relaciones ético-políticas lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Plantear conjeturas que respondan provisionalmente a preguntas formuladas. Reconocer que los…
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Analiza. Fechas clave en el reinado de los Reyes Católicos
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- 5219 visitas
Fíjate en el eje y contesta las preguntas: ¿Cuándo se desarrolló el reinado de los Reyes Católicos? ¿Cómo y cuándo realizaron la unificación territorial de buena parte de la Península?
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De relaciones espaciales y ambientales
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- 4410 visitas
En este eje lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Identificar y tener en cuenta los diversos aspectos que hacen parte de los fenómenos que estudias (ubicación geográfica,…
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Rectas paralelas
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- 1 lo usan
- 4203 visitas
La pendiente de una recta es la tangente del ángulo que forma la recta con el eje OX. La pendiente de una recta indica la inclinación que tiene. Por tanto, dos rectas paralelas tienen la misma pendiente.
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Vanguardias del siglo XX
Educarex Organización
- 8 lo usan
- 12061 visitas
Portal sobre el arte vanguardista del siglo XX. Se estructura en: Contexto histórico e ideas generales; eje cronológico; características de la pintura, escultura y arquitectura; galería de…
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Analiza. La civilización griega (1)
EduBook Organización
- 4326 visitas
Fíjate en el eje cronológico y haz las actividades: Explica en qué siglos tuvo lugar la civilización griega. Repasa tus conocimientos e indica qué otras civilizaciones se desarrollaron en esa misma…
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Derivadas: aplicaciones (ejercicio 3)
estudiia Organización
- 2 lo usan
- 4065 visitas
a) Halla el valor de m para que la función {f(x)=(lnx)/x+mx} tenga, en {x=e}, una recta tangente que sea paralela al eje OX. b) Para ese valor de m, halla la...
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