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Las prácticas del especialista en educación musical en la ZER (Zona de Escuelas
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La situación de la escuela rural en Cataluña ha cambiado en los últimos tiempos. En los años 80 se planteó una experiencia pionera en prácticas docentes en dichas escuelas. Después, con el cambio…
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Apadrinamiento en la nieve. Abrimos las puertas del aula de educación f&i
Editorial Graó Organización
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L´experiència que presentem té dues cares: l´una està relacionada amb un centre educatiu que té tradició en innovació, l´altra tracta sobre com la formació inicial del professorat treu el cap…
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La semana de la Educación en Valores: 7 ideas para educar en valores
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En la Semana de la Educación en Valores no podíamos contar con nadie mejor que Josep M. Puig Rovira, que además de catedrático y miembro del GREM, es ganador de diversos premios de pedagogía y…
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Temas transversales y educación global: una nueva escuela para un humanismo mund
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A lo largo de los últimos años de este siglo, próximos a la finalización de nuestro segundo milenio, se han ido produciendo importantes cambios en multitud de facetas culturales de la civilización…
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Colaboración con profesionales de la educación social: ¿la respuesta adecuada a
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De manera progresiva, son cada vez más las comunidades autónomas del Estado español donde senician experiencias dentroducción de educadores y educadoras sociales en los centros escolares. Ante ello,…
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Condicionantes de la educación física en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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La educación física tiene una serie de características que la diferencian del resto de las materias y que condicionan su proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo pretende localizar dichos…
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Los libros de texto y las prácticas de la educación lingüística..
Editorial Graó Organización
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Los libros de texto no son sólo ayudas técnicas orientadas a facilitar lantervención pedagógica del profesorado y el aprendizaje escolar de los alumnos y de las alumnas en las aulas. Son también la…
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La educación en valores en la formación de los responsables del deporte en edad
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Desde el ámbito de la educación formal y especialmente desde la no formal, debemos contribuir a la promoción de valoresndividuales y sociales. Por ello, nos planteamos la necesidad de ofrecer un…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
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Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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Todos los detalles del Método Montessori | El Blog de Educación y TIC
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Actualmente muchos aspectos del Método Montessori son una evidencia, pero aplicarlo sigue siendo un hecho diferencial en muchas escuelas. Descubre por qué.
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