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¿Realmente somos conscientes de lo que supone alfabetizar a toda la población?.
Editorial Graó Organización
- 2922 visitas
En este trabajo se hacen tres reflexiones en torno al empeño de conseguir una plena alfabetización de toda la población, entendiendo por tal la capacidad para aprender de la lectura y de la…
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La evaluación como proceso de autorregulación: diez años después..
Editorial Graó Organización
- 2924 visitas
En este artículo se revisan los orígenes y la evolución de los fundamentos teóricos y de las prácticas de evaluación, entendida como proceso orientado a que los estudiantesdentifiquen sus errores…
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Construimos una indíaca con el alumnado de 3º de ESO..
Editorial Graó Organización
- 2921 visitas
Los juegos deportivos constituyen una parte fundamental del currículo de la educación física, pero su aprendizaje supone a menudo una discriminación hacia aquellas personas que no disponen de las…
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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2558 visitas
En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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La valoración de las instalaciones y el material deportivo en los centros docent
Editorial Graó Organización
- 2904 visitas
El presente documento es parte de una tesis doctoral que se ha llevado a cabo en centros públicos de secundaria y bachillerato de la provincia de Málaga, elegidos mediante muestreo aleatorio simple…
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Nuevas prespectivas de la lingüística y la gramática para la enseñanza de la len
Editorial Graó Organización
- 2901 visitas
El artículo considera cómo la visión del lenguaje propia de la lingüística a lo largo de este siglo subyace a los planteamientos de enseñanza de la lengua, y cómo esa visión se está modificando…
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El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoev
Editorial Graó Organización
- 2888 visitas
En la nueva ordenación del sistema educativo, se definía la evaluación ""como el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje que permite verificar la coherencia y el grado de eficacia con…
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Y a los más pequeños... ¿cómo les evaluamos?.
Editorial Graó Organización
- 2892 visitas
Sabemos que la evaluación es muy importante en todas las etapas del desarrollo, pero en la etapa de 0 a 3 años consideramos imprescindible una autoevaluación constante, ya que es un periodo donde los…
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Reflexiones sobre la atención a la diversidad en alumnado de 3º de ESO..
Editorial Graó Organización
- 2895 visitas
Las reflexiones que se presentan en este artículo son el resultado de un estudio que se ha venido realizando desde el curso 1992-1993 hasta el 1995-1996, sobre la población de alumnado de 3║ de ESO,…
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Enseñar la historia. Una experiencia didáctica sobre el patrimonio de la guerra
Editorial Graó Organización
- 2895 visitas
Si algo nos han enseñando los últimos cuarenta años del siglo XX es que lanterpretación y comprensión de la historia es una tarea multidisciplinar donde se debe emplear una metodología que haga…