Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Poemas infantiles
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Juegos de tangram de figuras
- Aprender a leer
- Experimentos para expociencia
- Aprender a comer
- Unidades númericas
- Múltiplos de 8
- Juegos para niños
- Conjugador de verbos en gallego
- Aprender a cantar
- La industria alimentaria
- Lengua y literatura
- Cómo hacer
- La batalla del Ebro
-
Para leer más. Actividad 10
EduBook Organización
- 1254 visitas
Escribe cómo es el carácter de los dos personajes protagonistas de la narración: Carasucia El viejo
-
La creatividad en un pastilla de jabón
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 1252 visitas
Un vídeo con la única finalidad de reflexionar sobre qué es la creatividad.
-
-
Sintetitza 3.3
EduBook Organización
- 1067 visitas
Com es formen els cràters lunars? Per què no desapareixen de la superfície lunar?
-
Avaluació final T01 02 - L'organització del cos humà
EduBook Organización
- 1072 visitas
Explica per què l'homeòstasi és tan important per al manteniment de la vida.
-
Escriu. Oracions amb pronoms
EduBook Organización
- 1081 visitas
Fes una oració amb aquests pronoms i indica quin element substitueixen: jo la vostè es ho
-
Contesta. Text instructiu (I)
EduBook Organización
- 1080 visitas
Per què La llibreta animada és un text instructiu? Quines característiques té?
-
Redactar descripcions (2)
EduBook Organización
- 1080 visitas
Descriu amb poques línies com és l'amiga o l'amic que coneixes millor.
-
Aplica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1069 visitas
Escriu en metres l'estatura de cada nen i nena: L'estatura de la Rosa és de m. L'estatura d'en Xavier és de m. L'estatura de la Lídia és de m. L'estatura de l'Andreu és de m.
-
Comenta. El símbolo de la noche
EduBook Organización
- 1062 visitas
Comenta si la noche es un símbolo y explica su significado. Justifica tu respuesta.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
