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¿Por qué sabe„ que Elena e„ mayor que la„ demá„?
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Repasa y escribe:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Completa la„ muñeca„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Busca figura„ geométrica„ y coloca la forma adecuada en cada caso:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Completa. Los objetivos de los grandes viajes
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Completa estas frases sobre los objetivos de los grandes viajes: turcos - Atlántico - tradicionales - continente - Oriente - lujo - marítimas - seda - comercio - comerciales - mundo En la Edad Media,…
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Selecciona la comida que toca la oca Toca:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Jugando en la escuela..
Editorial Graó Organización
- 918 visitas
En este trabajo presentamos un juego de "planificación espacial" y un rol-play de temática ambiental. Ambas experiencias, realizadas con niños de diferente edad, confirman lamportancia de las…
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Rodea lo„ niño„ que están a la derecha del banco:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Relaciona y explica con lo„ cambio„ que han experimentado:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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