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Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integra
Editorial Graó Organización
- 4442 visitas
Cada vez son más los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo entegrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que…
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Así dimos la vuelta al apoyo escolar.
Editorial Graó Organización
- 4431 visitas
El Programa de Acompañamiento Escolar en la ESO (al que nosotros llamamos PROA tarde) tiene como finalidad echar una mano con las tareas escolares de un alumnado con situaciones sociales específicas,…
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«Enseñar y aprender», una materia optativa de tutoría entre iguales..
Editorial Graó Organización
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- 4159 visitas
La opción por el modelo de escuela comprensiva en la enseñanza obligatoria fuerza a los centros a hacer uso de instrumentos variados que faciliten la atención a la diversidad de necesidades…
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Percepciones de los alumnos sobre el aprendizaje de la L2 en contextos pluriling
Editorial Graó Organización
- 4157 visitas
El aprendizaje de una lengua en contextos plurilingües supone tener en consideración la diversidad cultural con que nos encontramos en el aula. Una parte importante del alumnado inmigrante desconoce…
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Sonidos que mueven el universo..
Editorial Graó Organización
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- 3933 visitas
Presentamos la propuesta de educación, arte e interculturalidad, ArtePerú, concebida, desarrollada e implementada por la ONG Warmayllu/Comunidad de Niños en diversas regiones del Perú, en contextos…
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«Érase una vez don Quijote». Un proyecto de trabajo en torno al lenguaje escrito
Editorial Graó Organización
- 4065 visitas
La experiencia se realizó con un grupo de alumnos y alumnas de segundo nivel de primaria del Centro de Educaciónnfantil y Primaria (CEIP) Santa Cruz de Canjáyar (Almería). La dinámica de la clase…
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Los juegos motrices sensibilizadores y la educación moral..
Editorial Graó Organización
- 3998 visitas
Quisiéramosniciar el presente artículo reconociendo que no es fácil educar en la diversidad. Nuestra sociedad nos demuestra constantemente las dificultades que encontramos para que todos sus miembros…
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¿Dónde estamos? ¿Dónde vivimos? ¿Cómo vivimos? La actitud investigadora con niño
Editorial Graó Organización
- 3997 visitas
Nuestra experiencia a lo largo de los últimos años, nos ha demostrado que los niños y las niñas de la etapanfantil, y específicamente los que acuden a la escola bressol, tienen curiosidades en…
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La respuesta educativa al alumnado superdotado..
Editorial Graó Organización
- 3934 visitas
No son algo nuevo el interés y la preocupación del profesorado por la respuesta educativa que pueden ofrecer a los alumnos o alumnas especialmente hábiles, superdotados o talentosos. Pero sí lo es…
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El criterio de corrección lingüística. Unidad o pluralidad de normas en el españ
Editorial Graó Organización
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- 3724 visitas
Ángel Rosenblat (1902-1984),lustre lingüista y etnólogo venezolano, fue director delnstituto de Filología "Andrès Bello" de la Universidad Central de Venezuela, en Caracas, donde dividió…
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